某化學興趣小組在化學實驗室發現一瓶沒有標簽的淡黃色粉末，同學們對探究該粉末產生濃厚興趣，并在老師的指導下進行探究活動。
【提出問題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質和用途？
【查閱資料】①硫是淡黃色粉末，不溶于水；②過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應生成堿和一種氣體；在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑。
【猜想與探究】猜想：淡黃色粉末可能是：a．硫；b．過氧化鈉；c．硫和過氧化鈉的混合物。
探究：過氧化鈉與水反應的生成物的成分。
【實驗與結論】
| 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
| 猜想 | 在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水 | _____________________ | 猜想a、c不成立，猜想b成立。 |
| 探究 | ①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應的試管中 | 木條復燃 | 生成物有___________ |
| ②往①試管內的溶液中滴加___________ ______________ |
| 生成物有氫氧化鈉 |
【繼續探究】小組的同學對過氧化鈉能作為供氧劑也很感興趣，
大家討論認為可能是CO2在常溫下能與過氧化鈉反應有關，于
是設計右圖所示的裝置繼續實驗探究。
| 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| ①將CO2從a口處通入裝置內，再把帶火星的木條放在裝置b口處 | 木條復燃 | CO2在常溫下能與過氧化鈉反應，該反應的化學方程式為： ____________________________ |
| ②取出充分反應后的固體生成物于試管中，往試管內滴加稀鹽酸，將生成的氫氣通入澄清石灰水中 | 有氣泡產生 石灰水變渾濁 |
【交流與比較】與我們學過的制氧氣方法相比，常選用過氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的主要理由是（從兩個不同角度回答）：________________________________、________________________________。
數學奧賽暑假天天練南京大學出版社系列答案
南大教輔搶先起跑暑假銜接教程南京大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解
| 實 驗 操 作 | 實 驗 現 象 |
| ①將CO2從a口處通入裝置內，再把帶火星的木條放在裝置b口處 | 木條復燃 |
| ②取出充分反應后的固體生成物于試管中，往試管內滴加稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清石灰水中 | 有氣泡產生， 石灰水變渾濁 |
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題
| 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
| 猜想 | 在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水，充分振蕩 | ________ | 猜想a、c不成立，猜想b成立． |
| 實驗操作 | 主要實驗現象 | 實驗結論及解釋 | |
| ① | 檢查裝置的氣密性． 向裝置中加入藥品． | 裝置的氣密性良好． | |
| ② | 打開分液漏斗活塞，向A 裝置中緩慢加入稀鹽酸． | A裝置中觀察到的現象有________， C裝置中有氣泡出現． | A裝置中發生反應的化學方程式為________； C裝置作用是________． |
| ③ | 一段時間后用帶火星的木條在D內進行檢驗． | 帶火星的木條復燃． | 過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣． |
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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解
某化學興趣小組在化學實驗室發現一瓶沒有標簽的淡黃色粉末，同學們對探究該粉末產生濃厚興趣，并在老師的指導下進行探究活動。
【提出問題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質和用途？
【查閱資料】①硫是淡黃色粉末，不溶于水；②過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應生成堿和一種氣體；在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑。
【猜想與探究】猜想：淡黃色粉末可能是：a．硫；b．過氧化鈉；c．硫和過氧化鈉的混合物。
探究：過氧化鈉與水反應的生成物的成分。
【實驗與結論】
| 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
| 猜想 | 在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水 | _____________________ | 猜想a、c不成立，猜想b成立。 |
| 探究 | ①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應的試管中 | 木條復燃 | 生成物有___________ |
| ②往①試管內的溶液中滴加___________ ______________ |
| 生成物有氫氧化鈉 |
【繼續探究】小組的同學對過氧化鈉能作為供氧劑也很感興趣，
大家討論認為可能是CO2在常溫下能與過氧化鈉反應有關，于
是設計右圖所示的裝置繼續實驗探究。
| 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| ①將CO2從a口處通入裝置內，再把帶火星的木條放在裝置b口處 | 木條復燃 | CO2在常溫下能與過氧化鈉反應，該反應的化學方程式為： ____________________________ |
| ②取出充分反應后的固體生成物于試管中，往試管內滴加稀鹽酸，將生成的氫氣通入澄清石灰水中 | 有氣泡產生 石灰水變渾濁 |
【交流與比較】與我們學過的制氧氣方法相比，常選用過氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的主要理由是（從兩個不同角度回答）：________________________________、________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解
某化學興趣小組在化學實驗室發現一瓶沒有標簽的淡黃色粉末，同學們對探究該粉末產生濃厚興趣，并在老師的指導下進行探究活動。
【提出問題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質和用途？
【查閱資料】①硫是淡黃色粉末，不溶于水；②過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應生成堿和一種氣體；在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑。
【猜想與探究】猜想：淡黃色粉末可能是：a．硫；b．過氧化鈉；c．硫和過氧化鈉的混合物。
探究：過氧化鈉與水反應的生成物的成分。
【實驗與結論】
| 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
| 猜想 | 在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水 | _____________________ | 猜想a、c不成立，猜想b成立。 |
| 探究 | ①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應的試管中 | 木條復燃 | 生成物有___________ |
| ②往①試管內的溶液中滴加___________ ______________ |
| 生成物有氫氧化鈉 |
【繼續探究】小組的同學對過氧化鈉能作為供氧劑也很感興趣，大家討
論認為可能是CO2在常溫下能與過氧化鈉反應有關，于是設計右圖所示
的裝置繼續實驗探究。
| 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| ①將CO2從a口處通入裝置內，再把帶火星的木條放在裝置b口處 | 木條復燃 | CO2在常溫下能與過氧化鈉反應，該反應的化學方程式為： ____________________________ |
| ②取出充分反應后的固體生成物于試管中，往試管內滴加稀鹽酸，將生成的氫氣通入澄清石灰水中 | 有氣泡產生 石灰水變渾濁 |
【交流與比較】與我們學過的制氧氣方法相比，常選用過氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的主要理由是（從兩個不同角度回答）：________________________________、________________________________。
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