【題目】對資料或實驗證據的分析是否正確，直接關系到科學探究是否符合客 觀事實．下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)分別制取 氧氣的數據分析示意圖．下列依據下圖所得出的結論正確的是( )
A. 同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料
C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加
D. 反應時間較長的是高錳酸鉀
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【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是
A. 加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B. 先將導管口移入集氣瓶，再開始加熱
C. 收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片
D. 停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導氣管
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【題目】元素周期表是學習化學的重要工具。下面是元素周期表中1~18號元素原子核外電子排布，我們對它進行研究：
①第16號元素的化學名稱為_______，它在化學反應中容易_______(填“得”或“失”)電子；形成的粒子為_______(填符號)。
②通過上表可推知，19號元素應該屬于第______周期，最外層電子數為________，該元素應屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素。
③在同一族中，各元素原子的結構呈現的規律有____________________(任寫一點)。
④S、Cl、F三種非金屬元素的原子得電子能力逐漸增強，我能根據這三種非金屬元素的原子結構推測：非金屬元素的原子得電子能力的強弱主要與______、______有關。
⑤居里夫婦在1934年發現了金屬鐳(Ra),它的原子核內有88個質子, 138個中子,最外層電子數為2。則鐳元素的原子序數是________,它與1~18號元素中的_________(填元素符號)元素具有相似的化學性質。
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【題目】寫出下列反應的文字表達式或符號表達式并回答問題：
(1)硫在空氣中燃燒：________________________，集氣瓶底盛水，目的是_____________。
(2)鐵絲在氧氣中燃燒：______________________，火柴梗的作用是___________________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣：_________________________________，基本反應類型是
________反應，用排水法收集氧氣，何時開始？_________________________________ 。
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【題目】下列實驗現象描述與事實不符合的是
A. 鎂與稀鹽酸反應產生氣體，放出熱量
B. 水通電一段時間后，得到的氧氣與氫氣在相同條件下體積比約為1：2
C. 木炭在氧氣中燃燒，發出白光，有黑色固體生成
D. 將鐵釘放在硫酸銅溶液中，一段時間后，鐵釘上有紅色固體附著，藍色溶液逐漸變為淺綠色
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【題目】人類的衣、食、住、行都離不開化學．樂樂與他的同學對收集到的以下七種物品進行探究．請回答：
（1）圖中與化學有關的物品是 ______ （填序號，下同）．
（2）圖中與人類住、行有關的物品是 ______ ．
（3）圖中可以食用的物品是 ______ ．
（4）從親身（或家庭）經歷舉兩例說明化學在保證人類生存和提高生活水平中的重要作用．
例一： ______ ；
例二： ______ ．
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【題目】化學反應遵守質量守恒定律的原因是
A. 物質的種類沒有改變 B. 分子的種類沒有改變
C. 原子的種類、質量和數目都沒有改變 D. 分子的數目沒有改變
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【題目】將一種無色無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產生氣泡，生成了使帶火星的木條復燃的氣體C。將淡黃色粉末D點燃并伸入盛有氣體C(瓶底有少量水)的集氣瓶中，D劇烈燃燒，發出藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體E。
(1)寫出它們的名稱
A：____________B：___________ C：____________ D：_____________ E：______________
(2)寫出相關兩個化學反應的符號表達式，并指明其基本反應類型：
__________________________________________________________（_______________）
__________________________________________________________（_______________）
(3)D燃燒時，集氣瓶內留有少量水的作用是_______________________。
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