【題目】現(xiàn)有①金剛石、②氯化鈉、③稀鹽酸、④熟石灰、⑤小蘇打、⑥一氧化碳，從中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)序號(hào)填空：
（1）用于冶煉金屬；
（2）用于治療胃酸過(guò)多的藥劑；
（3）用來(lái)改良酸性土壤。
教材全解字詞句篇系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了空氣的組成科學(xué)家是( )
A.門捷列夫
B.阿伏伽德羅
C.拉瓦錫
D.道爾頓
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，不合理的是（ ）
A.K2SO4溶液(K2CO3)：加入適量的稀硫酸
B.Cu(Fe)：加入過(guò)量的CuCl2溶液，過(guò)濾，洗滌，干燥
C.NaCl(泥沙)：加水溶解，再過(guò)濾，最后蒸發(fā)結(jié)晶
D.CO2(HCl)：將氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液，再通過(guò)濃硫酸干燥
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】醫(yī)院給病人輸液時(shí)，常用葡萄糖溶液。請(qǐng)計(jì)算：
（1）葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6 ， 其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為。
（2）若用1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的葡萄糖溶液加水稀釋，可得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液g。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)在水中能大量共存的是（ ）
A.NaOH Na2CO3 H2SO4
B.NaCl Na2SO4 NaOH
C.NaCl Ba (NO3)2K2SO4
D.CuSO4 Na2SO4 NaOH
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定再認(rèn)識(shí)． 
（1）【你知道嗎】通過(guò)實(shí)驗(yàn)（圖1）測(cè)定了空氣組成的科學(xué)家是 ．
A.門捷列夫
B.達(dá)爾文
C.拉瓦錫
D.牛頓
（2）【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用圖2所示的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量，寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式 ． 為保證測(cè)定結(jié)果，實(shí)驗(yàn)中所取紅磷必須 ．
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)利用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶外點(diǎn)燃紅磷，一方面會(huì)造成空氣污染，另一方面伸進(jìn)集氣瓶速度慢了會(huì)影響測(cè)定結(jié)果．他們查閱資料發(fā)現(xiàn)白磷40℃即可燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同，于是改進(jìn)裝置（圖3）重新探究．
（3）【實(shí)驗(yàn)探究】先在容積為200.0mL的集氣瓶里裝進(jìn)50.0mL的水，再在量筒內(nèi)裝入100.0mL的水，然后按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃．
①集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的水，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中除了能夠加快集氣瓶冷卻，還起到作用．（寫(xiě)出一種即可）
②如果白磷停止燃燒時(shí)立即記錄量筒內(nèi)剩余水的體積，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
③如果實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)量筒內(nèi)剩余水的體積是73.0mL，則測(cè)得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為 ． （用百分?jǐn)?shù)表示）
（4）【拓展延伸】圖4所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái)．圖5、圖6是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海琾和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓）． 
①寫(xiě)出木炭燃燒的化學(xué)方程式 ． 該實(shí)驗(yàn)中能否利用
木炭燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量，并說(shuō)明理由 ．
②從微觀角度解釋圖5中反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的原因是 ．
（5）【交流反思】小明提出能否用鐵絲代替上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量，同學(xué)們一致反對(duì)，理由是鐵絲在空氣中不能燃燒．寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是一種重要的資源． 
（1）電解水實(shí)驗(yàn)（圖A）揭示了水的組成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（填名稱）．
（2）圖B是活性炭?jī)羲魇疽鈭D，其中活性炭的作用是：不僅可以（填操作名稱，下同）其中的不溶性物質(zhì)，還可以掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味．
（3）硬水屬于（填“純凈物”或“混合物”）．生活中常用方法降低水的硬度．
（4）節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之相符的是 ．
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
B.農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌
C.合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染
D.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示裝置可用于收集氧氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題． 
（1）用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從端導(dǎo)管通入，空氣由排出．若要檢查已收集滿氧氣，可將帶火星的木條放在端導(dǎo)管口處；
（2）若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從端導(dǎo)管通入，水從端導(dǎo)管排出．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列事實(shí)不能用分子觀點(diǎn)解釋的是（ ）
A.柳絮紛飛
B.50mL酒精和50mL水混合后的體積小于100mL
C.給輪胎打氣時(shí)氣體被壓縮
D.1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子
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