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【題目】物質(zhì)X可發(fā)生下列所示的兩個反應(yīng)，①X+酸→鹽+水，②X+水→堿，則X是

A．Fe2O3 B．NaOH C．CaO D．CO2

【答案】C

【解析】

試題分析：A、氧化鐵不能和水反應(yīng)生成氫氧化鐵，故A錯誤； B、氫氧化鈉不能和水反應(yīng)，且氫氧化鈉屬于堿，故B錯誤； C、氧化鈣能和酸反應(yīng)生成鹽和水，同時也能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣屬于堿，故C正確； D、二氧化碳不能和酸反應(yīng)，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，故D錯誤．故選：C．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。敘述錯誤的是

A．t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由小到大為A<B<C

B．t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等

C．t3℃時C的飽和溶液降溫到t1℃，則C的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

D．若要將組成在N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的A溶液，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）如圖是A、B固體物質(zhì)的溶解度曲線

（1）將t2℃時32g A物質(zhì)的飽和溶液蒸干，理論上可以得到A物質(zhì)的質(zhì)量是 g。

（2）將t2℃兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是A B（填“大于”“小于”“等于”）

（3）若A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì)，可以用方法提純A．

（4）現(xiàn)有B物質(zhì)的不飽和溶液，可以用的方法使之變?yōu)轱柡腿芤?/span>（填“升高溫度”“降低溫度”）．B物質(zhì)有可能是（用化學(xué)式表示）。

（5）“冬天撈堿，夏天曬鹽”，句中的“堿”的溶解度曲線符合圖中的物質(zhì)的溶解度曲線。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4 分）“控制變量”是進(jìn)行對比實驗的重要手段。某同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后，走進(jìn)實驗室做了如下含有對比思想的化學(xué)實驗，請你參與并回答下列問題。

（1）根據(jù)實驗Ⅰ的目的，主要對比出乒乓球碎片和濾紙碎片的不同。

（2）實驗Ⅱ的燒杯B中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的。當(dāng)燒杯A中液體是濃氨水時，燒杯B中的酚酞溶液由無色變?yōu)?/span> 色；當(dāng)燒杯A中液體換成足量濃鹽酸，且燒杯B中液體換成滴有少量石灰水的酚酞溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是，此時引起溶液顏色改變反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，共收集到1.6g氣體．請完成下列問題：

（1）反應(yīng)結(jié)束后，過濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為 g．

（2）計算原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)是

A．施用熟石灰改良酸性土壤

B．服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多

C．實驗室用濃硫酸做干燥劑

D．用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸