【題目】碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．
根據(jù)所學知識回答：
（1）圖①為碳原子的結構示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為 ，常溫下碳的化學性質(zhì) ，（填“活潑”或“不活潑”）．
（2）圖②、③、④對應三種碳單質(zhì)：圖②單質(zhì)的名稱是 ，圖③單質(zhì)的名稱是 ，圖④單質(zhì)的化學式是 ．
（3）C為+4價，Cl為﹣1價，由C和Cl組成的化合物的化學式為 ．
【答案】（1）4，不活潑；2）金剛石，石墨，C60；（3）CCl4．
【解析】（1）由原子結構示意圖的意義可知，碳原子最外層電子數(shù)為4；常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑，碳受日光照射或與空氣、水分接觸，都不容易其變化；
（2）由碳單質(zhì)的結構可知，圖②的碳原子的排列是空間網(wǎng)狀結構，具有這種結構的單質(zhì)的名稱是金剛石；圖③的碳原子的排列是層狀結構，具有這種結構的單質(zhì)的名稱是石墨；圖④由60個原子構成的分子，形似足球，具有這種結構的單質(zhì)的化學式是C60；
（3）由在化合物中正負化合價的代數(shù)和為零的原則可知，C為+4價，Cl為﹣1價，由C和Cl組成的化合物的化學式為：CCl4．
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第三學期贏在暑假系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2011年9月29日，“長征二號F”T1運載火箭，將中國全新研制的首個目標飛行器“天宮一號”發(fā)射升空，為在太空建立中國空間站打下基礎．
（1）在對太空的探索過程中，科學家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在Hg、CH4、固態(tài)H2O等物質(zhì)，其中屬于氧化物的是 （填化學式）．
（2）火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會對大氣造成污染．
①完成燃燒反應的化學方程式：2N2H4+N2O4═3 +4H2O
②通過此反應談談你對燃燒有什么新的認識 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語是學習化學的主要工具，請用化學用語填空．
（1）空氣中含量最高的元素是 ，地殼中含量最高的金屬元素是 ，
海洋中含量最多的元素是 ，人體中含量最高的金屬元素是 ．
（2）兩個鉀原子 ，四個氫氧根離子 ，
三個氧分子 ，氧化鐵中鐵元素顯+3價 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選用的試劑及操作方法均正確的一組是
選項 | 待提純的物質(zhì) | 選用的試劑 | 操作的方法 |
A | CaO（CaCO3） | 水 | 溶解、過濾、結晶 |
B | CuSO4（H2SO4） | 氫氧化鈉溶液 | 過濾 |
C | Cu（CuO） | 稀硫酸 | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
D | CO2（CO） | 氧氣 | 點燃 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對水的認識正確的是
A．長期飲用蒸餾水對身體有益
B．在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)
C．水體有自凈能力，未經(jīng)處理的生活污水可任意排放
D．在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】達州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），我�；瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：
提出問題：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
查閱資料：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍．
猜想與假設：
甲 CO2 H2O；乙 CO H2O；
丙 NH3CO2 H2O；丁 CO2 CO H2O．
你認為 丙同學的猜想是錯誤的，理由是
實驗探究：為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：
（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能“或“否”） ．
（2）實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是 ．
（3）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷 同學猜想成立．
（4）請寫出B中澄清石灰水變渾濁、中紅色粉末變成黑色的化學方程式：
反思與交流：為避免CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在“質(zhì)量守恒定律”的教學中，老師引導同學們進行“化學反應中反應物與生成物的質(zhì)量關系”的實驗探究，請你參與探究并回答有關問題：
（1）如圖A、圖B所示，將錐形瓶（反應物未接觸）放在天平上，右盤加砝碼使之平衡，取下錐形瓶，將錐形瓶中兩種物質(zhì)混合，反應完全后將錐形瓶再放回天平左盤上。
①A瓶試管中發(fā)生反應的化學方程式為 ；把A瓶重新放回到天平上，天平 （選填“能”或“不能”）保持平衡。
②把B瓶重新放回到天平上，天平 （選填“能”或“不能”）保持平衡 ，理由是 。
③從原子的角度分析化學反應遵守“質(zhì)量守恒定律”的原因是 。
（2）如圖C所示，用細線系住銅棒使之平衡，然后在銅棒一端用酒精燈加熱。
①寫出銅棒反應的化學方程式： 。
②加熱一段時間后，銅棒 （選填“能”或“不能”）保持平衡。
③本實驗現(xiàn)象與質(zhì)量守恒定律 （選填“有”或“沒有”）矛盾。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸后，下列實驗能證明兩者恰好完全中和的是
A．滴入適量FeCl3溶液，溶液變黃，但無沉淀生成
B．滴入幾滴酚酞試液，酚酞試液不變色
C．測得反應后溶液中Na+與Cl-的個數(shù)比為1:1
D．滴入適量AgNO3溶液和稀硝酸，觀察到有白色沉淀
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質(zhì)，A在常溫下是一種無色液體，D是天然氣的主要成分，G是大理石的主要成分，E是一種常用的食品干燥劑，能與A反應生成F，同時放出熱量。它們之間的轉化關系如下圖所示：
請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A 、D 、E ；
（2）寫出反應②的化學方程式： ；
（3）寫出反應④的化學方程式： ；
（4）點燃B、D之前一定要 ；
（5）B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優(yōu)點有 ，但是作為燃料暫時還不能廣泛使用，你認為其原因是： 。
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