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【題目】2020 年 3 月 22 日是第二十八屆“世界水日”。今年“世界水日”的主題是“Water and climate Change”（水與氣候變化）。下列做法有利于保護環境的是

A.為了糧食增產，大量使用農藥化肥B.大量使用塑料制品，減少森林開發

C.回收植物秸稈，加工生產生物柴油D.為了保護環境，大量開采化石燃料

【答案】C

【解析】

A、為了糧食增產，應該合理使用農藥化肥，大量使用農藥化肥會造成水污染，故A錯誤；

B、大量使用塑料制品會造成白色污染，不利于保護環境，故B錯誤；

C、回收植物秸稈，加工生產生物柴油可以節約能源，利于保護環境，故C正確；

D、化石燃料屬于不可再生資源，應合理開采，大量開采會造成資源浪費，不利于保護環境，故D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室現有五瓶失去標簽的無色溶液，根據實驗室的記錄，只知它們分別是 KCl、K2SO4、K2CO3、AgNO3、BaCl2中的一種，為確定它們的成分，某學生將它們依次編為 A、B、C、D、E，并設計了一組實驗。實驗記錄如下：

（1）將 A 和 B 混合，產生一種既不溶于鹽酸也不溶于稱硝酸的沉淀；

（2）將 C 和 D 混合，產生一種既不溶于鹽酸也不溶于稀硝酸的沉淀；

（3）將 A 和 E 混合，產生的沉淀既溶于鹽酸也溶于稀硝酸；

（4）將 D 和 E 混合，產生的沉淀僅在稀硝酸中消失；

（5）將 B 和 C 混合，沒有沉淀生成。

由以上實驗確定：A 是____，B 是____，C 是____D 是____， E 是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理預測是學習化學使用的一種思維方法。以下類推結果與實際相符的是

①溶液是均一、穩定的，所以均一、穩定的液體一定是溶液

②酸堿中和反應有鹽和水生成，則和酸反應生成鹽和水的一定是堿

③由同種元素組成的純凈物是單質，則單質一定只含一種元素

④點燃可燃性氣體前一定要驗純，所以點燃氫氣前一定要驗純

A.③④B.②③④C.①④D.①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關水的說法正確的是

A.任何物質著火時都可用水來滅火

B.不合理使用農藥化肥會對水體造成污染

C.有水生成的反應一定是中和反應

D.將少許色拉油加入水中攪拌均勻可得到溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學想制取“葉脈書簽”，需要50g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液。請回答下列問題：

（1）若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉_____g。

（2）若用25%的氫氧化鈉溶液配制，需25%的氫氧化鈉溶液_____g；配制時應選用_____（選填“10mL”、“20mL”、“50mL”、“100mL”）的量筒量取蒸餾水。

（3）下列操作正確的是_____。

A 在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱取氫氧化鈉固體

B 將準確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解

C 將配制好的NaOH溶液裝入玻璃試劑瓶中，塞好橡膠塞并貼上標簽

（4）量取液體時，量筒必須平放，視線要與量筒內液體凹液面的_____處保持水平。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室里配制50g溶質質量分數為6%的NaCl溶液。

（1）通過計算可知，需要稱量NaCl固體_____ g和一定量的水；

（2）量取和溶解過程中，用到的玻璃儀器除膠頭滴管、玻璃棒外，還有_____；

（3）若測得配制的溶液溶質質量分數小于6%，可能的原因有_____。

A 氯化鈉不純

B 量取水時，俯視讀數

C 稱量紙上殘留少量氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】快手美食“自熱米飯”中帶有一個發熱包，遇水后可迅速升溫至150℃，保溫時間達3小時，能將生米做成熟飯。某化學小組對發熱包的固體成分進行了以下探究。

（查閱資料）

①發熱包可能由生石灰、鐵粉、鎂粉、鋁粉、炭粉、氯化鈉中的若干種物質組成。

②MgCl2溶液、AlCl3溶液均能與NaOH溶液發生復分解反應生成白色沉淀。

③氫氧化鎂不溶于NaOH溶液，氫氧化鋁可溶于NaOH溶液。

（猜想1）固體中一定存在鐵粉及生石灰

（實驗1）

步驟	實驗操作	實驗現象	實驗結論
1-1	取發熱包內灰黑色的固體粉末，分成兩份	——	——
1-2	用磁鐵多次重復靠近其中一份粉末	有部分黑色固體被磁鐵吸引	_____
1-3	取另一份粉末于試管中，_____	放熱，溶液變為紅色	原粉末中一定含有生石灰

（猜想2）除上述物質外，還可能存在鎂粉、鋁粉和炭粉

（實驗2）繼續進行如下實驗：

步驟	實驗操作	實驗現象	實驗結論
2-1	取實驗1-2的剩余固體于試管中，加入足量稀鹽酸，充分反應后過濾	_____，濾液呈無色	原粉末中一定含有炭粉，至少含鎂粉、鋁粉中的一種
2-2	取實驗2-1的濾液于試管中，逐滴加入_____溶液至過量	先產生白色沉淀，后沉淀消失，變為無色溶液

（解釋與結論）

（1）實驗1-2的結論是_____。

（2）補全實驗1-3的操作_____。

（3）補全實驗2-1的現象_____。

（4）實驗2-2加入的試劑是_____。

（反思與評價）

（5）根據上述實驗可知，該發熱包中一定不含有的物質是_____。

（6）氫氧化鋁與NaOH反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和一種常見液態物質，該反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】類推是化學學習中常用的思維方法。以下類推結果中正確的是

A.金屬鋁與鹽酸反應生成 AlCl3 和 H2，則鐵與鹽酸反應生成 FeCl3 和 H2

B.由不同種元素組成的純凈物是化合物，則化合物中至少含兩種元素

C.催化劑可以加快化學反應速率，所以任何化學反應都需要催化劑

D.燃燒一般都伴隨發光、放熱現象，所以有發光、放熱現象的變化就是燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定質量的a、 b、c、d四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間，測得反應前后各物質的質量如下表所示，下列說法正確的是( )

物質	a	b	c	d
反應前的質量(g)	6.4	3.2	4.0	2.8
反應后的質量(g)	1.2	x	7.2	2.8

A.反應中a和c的質量比為13:8

B.d一定是催化劑

C.上表中x=2.0

D.該反應是化合反應

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