【題目】化學與生產、生活關系密切。以下說法你認為不正確的是（ ）
A．利用化學生成化肥和農藥，可以增加糧食的產量
B．利用化學合成藥物，可以治療疾病，保障人體健康
C．塑料、合成纖維、合成橡膠的使用，對人類“百利而無一害”
D．開發利用氫能源，可減少化石燃料的使用，減緩空氣的污染
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】冰浮在水面，是因為水的固體密度比液體密度低。但并非所有的冰在形成時全都相同。科研人員近日揭示了一種冰的新固態階段，這是迄今所知道的密度最小的冰。這種新形態被稱為“冰XVI”，是目前發現的冰的第16個固態階段，它有著像籠子一樣的可以困住其他分子的結構。下列關于“冰XVI”說法錯誤的是
A、“冰XVI”是氧化物
B、“冰XVI”密度小，是因為其籠形結構內部是空的
C、可以用“冰XVI”在深海海底存儲大量的甲烷
D、“冰XVI”和水不是同一種物質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了增強市民的環保意識，變廢為寶，去年年底我市在全區率先實行垃圾分類回收。市區街道的垃圾箱中，綠色箱用來裝可回收再利用垃圾，黃色箱用來裝不可回收垃圾。以下物質能扔進綠色垃圾箱的是
①廢舊報紙 ②廢銅絲 ③一次性塑料飯盒④口香糖 ⑤果皮 ⑥空礦泉水瓶 ⑦廢鐵鍋
A. ①③⑤⑦ B. ③④⑤⑥ C. ①②⑤⑦ D. ①②⑥⑦
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（每空1分方程式2分共4分）XYZ都是含碳的化合物，已知X是有毒且不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X、Y、Z之間有如下轉化關系。請回答下列問題。
（1）寫出X生成Y的化學方程式______________________；
（2）“物質的組成與結構決定物質的性質”是重要的化學思想。氣體X、Y含有相同元素，但它們的化學性質都不同，請從微觀角度解釋______________。請舉出X、Y化學性質不同的一個例子_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】你認為下列做法正確的是（ ）
A．為滅掉室內大火，迅速打開門窗降溫
B．為節約用水，工業廢水直接用于農田灌溉
C．為除去鋁壺中的水垢，用鹽酸長時間浸泡
D．為防止鐵鍋生銹，在其表面涂抹一層食用油
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【題目】下列符號中既能表示物質的元素組成，又能表示該物質的一個分子，正確的選項是（ ）
①Cu ②N ③H2O2 ④K2CO3 ⑤CH4
A．①② B．③④ C．③⑤ D．②④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖表示M、N兩種物質的飽和溶液的溶質質量分數隨溫度變化的曲線。現分別向50克M、80克N固體中各加入150克水，并加熱至完全溶解，同時各蒸發掉50克水，冷卻至t℃，下列分析正確的是
A．M、N兩溶液的溶質質量分數相等
B．只有N析出晶體
C．M、N均有晶體析出
D．M、N兩溶液都是飽和溶液。
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