【題目】水是生命之源，我們應了解并愛護水資源。下列說法錯誤的是（ ）
A．自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+4
B．活性炭能吸附水中的色素和異味主要利用了它的化學性質
C．通過過濾的方法可以除去水中不溶性雜質
D．5mL水和5mL酒精混合，溶液體積小于10mL，說明分子間有空隙
步步高達標卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．
請回答以下問題：
（1）裝置中標“a”的儀器名稱是 ．
（2）下列酒精燈使用方法不正確的是 （填序號）．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式是 ，所選用的發生裝置是
（填序號），收集較純凈的氧氣應選擇的收集裝置是 （填序號）．
（4）用過氧化氫溶液制取氧氣的符號表達式是 ，應選用的發生裝置是 ．
（5）若用D裝置收集氧氣時，檢驗是否收集滿的方法是 ．
（6）已知：①將氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合均勻加熱，可以制得氨氣；氨氣極易溶于水，比空氣輕；②將亞硫酸固體與1：1的硫酸溶液混合，即可制得二氧化硫氣體；二氧化硫易溶于水，比空氣重．制取氨氣的裝置是 ，制取二氧化硫氣體的裝置是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有以下實驗儀器，請按要求填空：
（1）配制一定質量分數的氯化鈉溶液，需用到的儀器有 （填序號），還缺少的儀器是 （填名稱）；如果用石灰石與鹽酸反應制取CO2，可選上述儀器中的 （填序號）組合成制氣裝置．
（2）某同學利用儀器①與⑥組合成一個貯氣裝置．當裝滿水用排水法收集甲烷（甲烷難溶于水、比空氣輕）時，氣體應從儀器①的 （填“a”或“b”）通入；集滿甲烷后將其導出使用時，水應該從儀器①的 （填“a”或“b”）導入．
（3）下列對實驗現象或實驗操作的敘述正確的是 ．
①鐵絲在空氣中燃燒產生黃色火焰；
②鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光；
③將CO還原Fe2O3的尾氣直接排入空氣；
④不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上稀硼酸溶液；
⑤加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后，先移出導管，后撤酒精燈．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在實驗室中可選用如圖所示裝置制取：幾種常見的氣體．請回答有關問題：
（1）裝置乙除了可制取氧氣外，還可以制取很多氣體，請寫出制取其中一種氣體的化學方程式 ．
（2）如果用乙、丙、丁制取干燥的氧氣，用字母表示各裝置導管的正確連接順序．
（3）用乙裝置制取氧氣和用甲裝置（高錳酸鉀）制取氧氣相比，有哪些優點？（答出一點 即可）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置．主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是 ；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為 mL．
②集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？ （填寫序號）
a．加快集氣瓶冷卻 b．液封導氣管末端以防氣體逸出 c．緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是某個化學反應前、后的微觀模擬圖，請根據圖示回答：
（1）該反應中參加反應的●●和○○和反應后生成的○●各粒子子個數之比為 ．
（2）若●表示氫原子，〇表示氯原子，那么上面反應的化學方程式是： （提示：該反應的條件為點燃）
（3）該反應的基本反應類型為 ．
（4）由此得出化學反應的微觀實質是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置．并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．以下說法正確的是（ ）
A．b導管連接供給氧氣的鋼瓶
B．a導管連接病人吸氧氣的塑膠管
C．該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出
D．該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請認真回憶物質與其構成粒子之間的關系，回答下列問題：
（1）金屬鐵是由 構成的，氯化鈉是由 構成的，二氧化碳是由 構成的．（填“原子”、“分子”或“離子”）
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某粒子的結構示意圖為
①a= 時，該粒子是原子，該原子的原子序數為 ．
②當a=8時，該粒子是 （填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）．
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