分析 (1)根據過濾的原理進行分析;
(2)根據活性炭具有吸附性,能吸附水樣中的顏色和異味解答;
(3)根據保護水資源的措施方法分析.
解答 解:(1)污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等屬于不溶性雜質,可用過濾除掉;
(2)活性炭具有吸附性,能吸附水樣中的顏色和異味,所以加活性炭可以除去該異味;
(3)
①在我國的北方農業和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌,可以節約用水,做法正確;
②加強工業廢水的排放監管,堅持達標排放.可以防止水污染,做法正確,;
③合理使用農藥、化肥,以減少水體污染,保護水資源,做法正確;
④將活性炭放入硬水中,不能吸附鈣鎂的化合物,不能使其軟化,做法錯誤.
故答案為:(1)過濾;(2)吸附;(3)④.
點評 本題以當前熱點新聞為背景材料,綜合考查學生對“水的凈化、節水方法和水污染及防治措施”的知識的掌握程度,考查學生節約用水、保護水資源、防治水污染、保護環境等情感態度價值觀的成分較多.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A.認識元素 人類生產和應用最廣泛的金屬---鐵 地殼中含量最多的金屬------鋁 人體內含量最多的金屬-----鈣 | B.生活常識 防止鐵欄桿生銹------刷油漆 軟化硬水-----煮沸 鍋里的油著火-----蓋上鍋蓋 |
| C.先后順序的認識 燃氣泄漏---先開排氣扇,再關閉閥門 制取氣體---先加藥品,再查氣密性 掏沼氣池---先做燈火實驗,再進入 | D.環保與物質利用 防止水污染------使用無磷洗衣粉 減少汽車尾氣污染------使用乙醇汽油 減緩溫室效應----減少化石燃料使用 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 裝置①中,集氣瓶內預先放少量水的目的是吸收二氧化硫氣體,防止空氣污染 | |
| B. | 裝置②中,玻璃棒的作用是引流 | |
| C. | 裝置③中,銅片上有刻痕說明合金比純金屬的硬度大 | |
| D. | 裝置③中,實驗結束時,先熄滅酒精燈,再把導管從水槽中移出 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 氧原子的相對原子質量 | B. | 10克二氧化碳所含的分子個數 | ||
| C. | 硫酸的相對分子質量 | D. | 10克鐵中所含原子的相對質量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 各取布料樣品一小條,分別灼燒 | ①有燒焦羽毛的氣味 | 該布料是羊毛布料 |
| ②沒有燒焦羽毛的氣味 | 該布料是化纖布料 |
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