【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理合理的是（ ）
A.催化劑可以加快化學反應速率，也可以增加生成物的質量
B.置換反應一定有單質生成，有單質生成的反應一定是置換反應
C.鹽通常是由金屬離子和酸根離子構成的，NH4NO3中沒有金屬離子，但它也屬于鹽
D.將氯化氫和二氧化碳分別通入紫色石蕊試液中，溶液都變為紅色，所以它們都屬于酸
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小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定某CuSO4溶液中溶質的質分數，取150g CuSO4溶液，平均分為三份，每份樣品均按如圖所示進行實驗，實驗數據見下表。化學方程式：CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2↓ + Na2SO4
實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | |
樣品質量/g | 50 | 50 | 50 |
NaOH溶液質量/g | 20 | 40 | 60 |
電子秤讀數m/g | 42.45 | 44.9 | 44.9 |
請計算：
（1）50g CuSO4溶液完全反應時，所得沉淀的質量為 g。
（2）CuSO4溶液中溶質的質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】老師給了同學們一包紅色粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵（Fe2O3）粉末中的一種或兩種。同學們對該粉末進行了定性與定量研究。
（定性實驗）
實驗方案 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量紅色粉末放入試管中，滴加足量的稀鹽酸振蕩 | 紅色粉末全部消失，溶液呈黃色 | 粉末為Fe2O3 |
______ | 粉末Cu | |
______ | 粉末為Fe2O3和Cu混合物 |
（定量實驗）
（1）取該粉末4g放入硬質玻璃管中，先通CO，然后再用酒精噴燈加熱一段時間，停止加熱繼續通入CO至裝置冷卻。實驗裝置如圖：
①實驗時，先通CO再加熱的目的是______。
②若該粉末全部是氧化鐵，在硬質玻璃管中觀察到的實驗現象是_________，反應的化學方程式為________，該實驗中B裝置的作用是_________，其中盛放的試劑最好是________。
A NaOH溶液 B 稀鹽酸 C 水
③若該粉末為銅粉和氧化鐵的混合物，待裝置完全冷卻至室溫，稱量硬質玻璃管內剩余固體的質量為mg。則m的取值范圍是________。
（2）若該粉末為銅粉和氧化鐵的混合物，為了準確測定銅粉和氧化鐵的混合物中氧化鐵的質量分數，取10g樣品于燒杯中，逐滴加入150g稀鹽酸固體剛好不再溶解，過濾洗滌、恒溫干、稱量，剩余固體質量為2g,反應的化學方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。
求：①混合物中氧化鐵的質量分數______；②所用稀鹽酸的質量分數______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將含有酚酞的Ba( OH)2溶液平均分成兩份置于燒杯中并插入電導率傳感器，往其中一份滴加稀硫酸，往另一份滴加硫酸鈉溶液，測得溶液的電導率變化如圖所示(電導率越大，說明溶液導電性越強)。有關說法不正確的是
A.相同條件下，溶液中離子濃度越大，電導率越大
B.甲曲線電導率減小過程中四種離子數目都減少
C.甲曲線上的M點對應溶液的pH=7
D.乙曲線所對應的實驗過程中觀察到溶液由紅色變為無色
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學活動小組的同學做探究酸、堿、鹽的某些化學性質的實驗。如下圖所示請回答下列問題:
（1）何協同學進行的實驗A中發生反應的化學方程式為________________________。
（2）實驗結束后，他們將A、B試管中的廢液分別倒在同一燒杯中，觀察到溶液中有氣泡冒出，則B試管中的溶質成分是___________________（填化學式），何協和岳娜兩位同學想探究此燒杯中溶液溶質的成分，并進行如下探究活動:
（提出問題）燒杯中溶液的溶質成分是什么？
（猜想與假設）
何協同學猜想溶質成分是:NaCl、Na2SO4
岳娜同學猜想溶質成分是:NaCl、Na2SO4、Na2CO3
你的猜想是_______________（填化學式）
（實驗驗證）
（3）何協同學為了驗證自己的猜想，取少量燒杯中的溶液于試管中，向其中滴加適量的氯化鋇溶液，觀察到無色溶液中產生白色沉淀，于是得出結論:自己的猜想正確，請對何協同學的推測及得出的結論進行評價_________________________。
（4）岳娜同學將何協實驗后的固液混合物過濾后，向濾渣中加入過量稀硝酸，并繪制出相關圖像（如下圖所示）。在滴加過量稀硝酸的過程中，下圖中a發生反應的化學方程式為____________，通過對下圖的分析，你認為燒杯中溶液的溶質成分是 ________________（填化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語是學習化學的重要工具，我們應充分學好、用好它們。
（1）按要求從氫氣、一氧化碳、鹽酸、硝酸鉀、氫氧化鈉、氫氧化銅中選取合適的物質，填寫其化學式：
①一種可燃的氣體單質_____；
②一種難溶于水的堿_____；
③一種農田施用的復合肥_____；
④一種胃液里含有的酸_____。
（2）黑蒜（blackgarlic），又名發酵黑蒜，是用新鮮的生蒜帶皮放在高溫高濕的發酵箱里自然發酵60～120天制成的食品，能夠保留生大蒜原有的成份，且黑蒜中的微量元素含量較高。口感軟糯，味道酸甜，無蒜味，食后無蒜臭，不上火，是速效性的保健食品。它具有殺菌消毒、抗氧化、調節血糖水平等功效，能增強人體免疫力、恢復人體疲勞、促進睡眠等，對糖尿病、高血壓、高血脂、癌等疾病均有療效。黑蒜中含有的大蒜素具有廣譜抗菌效果，其中，最常見的大蒜素“硫化丙烯”（化學式為C3H6S）是一種白色油脂性液體，它對腐敗真菌有很強的抑制和殺滅作用。黑蒜中的維生素B2能夠促進皮膚細胞再生，預防皮膚炎癥，防止皮膚干燥。維生素B2（化學式為C17H20N4O6），又叫核黃素，是人體必需的13種維生素之一，微溶于水，見光易分解。它不會蓄積在體內，所以時常要以動物肝臟、豆類、牛奶、蛋黃及綠葉蔬菜等食物或營養品來補充。試回答：
①維生素B2屬于_____。（選填“氧化物”、“混合物”、“有機物”之一）
②維生素B2分子中，碳、氫原子的個數比為_____（填最簡整數比）。
③維生素B2中，氮、氧元素的質量比為_____（填最簡整數比）。
④已知硫化丙烯在空氣中完全燃燒會生成水、二氧化碳和一種能導致酸雨的無色氣體，試寫出該反應的化學方程式_____。
⑤“吃得營養，吃出健康”是人們普遍的飲食追求。下列有關說法中，正確的是_____。
A油脂易使人發胖，故應禁食油脂
B每天都應攝入一定量的蛋白質
C每天通過保健品補充各種維生素
D霉變食物經過加熱便可放心食用
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）t2℃時，三者的溶解度由小到大的順序為_____。
（2）P點的含義是_____。
（3）t2℃時，將50ga物質放入50g水中充分溶解得到溶液的質量為_____g。
（4）若a中含有少量的b雜質，可用_____的方法提純a。
（5）將t2℃時，a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是初中化學中常見的一些實驗裝置。下列說法中正確的是（ ）
A.裝置①中，燃燒匙中所盛放的物質為木炭
B.裝置②中，濾紙應高于漏斗邊緣
C.裝置③中，金屬網罩的作用是使火焰集中提高溫度
D.裝置④中，當聽到尖銳的爆鳴聲時，表明氫氣已經純凈
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質王國舉行擊鼓傳花的游戲．某學習小組由鐵粉、氫氣、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉、氯化銅七名成員組成．游戲的規則是：相互之間能發生反應就可以進行傳遞．請把上述成員安排在A-G的相應位置上，使花束能從A傳到G．其中A俗稱為干冰．F為黑色固體，請回答：
（1）F物質是____．
（2）D和E反應的現象為_______．
（3）上述物質除了發生從A到G的化學反應外，常溫下，還能相互發生反應的是___（用化學方程式表示）．
（4）當G換成另一個與G同類別的物質時就能將花束傳回起點A，它是____（填化學式）．
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