【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效凈水處理劑．高鐵酸鉀是暗紫色粉末，溶于水中生成紫紅色溶液．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是( )
A. +6 B. ﹣2 C. +4 D. +2
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】做菜用的一種嫩肉粉，其主要成分是碳酸氫鈉（NaHCO3）可破壞肉質纖維結構、促進肉類吸收水分，從而使肉質松軟、鮮嫩．小明發現將拌了嫩肉粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調料燒煮時產生了大量氣體．他對此頗感興趣，決定對其進行探究．
Ⅰ、小明對氣體的成分進行了猜測：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2 ．
他設法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用如圖實驗裝置進行探究．
將氣體依次通過A、B兩試劑瓶后，發現A瓶質量增加，B瓶中有白色渾濁物產生．（已知濃硫酸具有吸水性）
實驗結論：該氣體中一定含有；
Ⅱ、小明對二氧化碳的來源做出了兩種猜測：
猜測①二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產生的；
猜測②；
針對以上猜測，小明設計了以下實驗：（請你填寫如表）
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
實驗1 | 取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱到不產生氣體為止，并把產生的氣體通入澄清石灰水 | 試管口有小水滴產生， | 猜想①正確 |
實驗2 | 猜想②正確 |
Ⅲ、查閱資料：在百度網頁中輸入碳酸氫鈉的化學性質，可以獲知碳酸氫鈉受熱易分解，產物中有碳酸鈉生成．再根據實驗Ⅰ寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式；
Ⅳ、實驗Ⅰ中有白色粉末剩余，請用兩種化學方法來驗證剩余粉末是碳酸鈉（寫出實驗操作步驟、現象和結論）；
方法一：；
方法二： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關微粒的說法正確的是（ ）
A. 由分子構成的物質，分子是保持物質性質的最小微粒
B. 分子和原子之間都有間隔，分子之間間隔較大，原子之間間隔較小
C. 在化學變化中，分子可以分成原子，原子又可以結合成新的分子
D. 熱脹冷縮是由于微粒大小發生了變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖，A、B、C、D、E、F均是初中化學的常見物質，A、B、C均含有同一種元素．變化①的現象是顏色由黑變紅，變化②的現象是顏色由紅變黑，相應變化的生成物沒有全部列出，各變化的條件也未標出． 
回答下列問題：
（1）寫出D物質的化學式：D ，
（2）寫出變化①的化學方程式；
（3）在變化①和②中，A和C的性質是相似的，都是具有性．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖1是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：
（1）用圖1的序號表示配制溶液的正確操作順序為 ．
（2）操作③用玻璃棒攪拌的目的是 ．
（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態如圖1⑤所示，游碼標尺示數見圖2，則需要量取水的體積是（水的密度為1g/mL）．
（4）經檢測，配制出來的NaCl溶液溶質質量分數偏小，其原因可能有（填 序號）．
①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數 ④裝瓶時，有少量溶液灑出．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖形能正確反映實驗事實的是（ ） 
A.向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體
B.足量的Zn、Fe分別與等質量等質量分數的稀硫酸反應
C.常溫下向pH=10的氫氧化鈉溶液中加水稀釋
D.向硫酸銅和硫酸混合液中滴入氫氧化鈉溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A，B，C，D，E五種物質之間的轉化關系如圖所示，其中A，B，C三種物質中都含有同一種元素，A是非金屬單質，A的原子核外有6個電子，B，C是氧化物，D是目前世界年產量最高的金屬，E為磁鐵礦的主要成分，試回答： 
（1）寫出下列物質的名稱：B：E：
（2）寫出下列反應的化學方程式：B→C ， 其基本反應類型為 ， C+E→B+D ．
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