【題目】請用所學化學知識解釋下列原理。
（1）用活性炭除去冰箱里的異味，是利用其________性；
（2）用濃硫酸作干燥劑，是利用其 性；
（3）一氧化碳可用于冶煉金屬是利用其 性。
（4）二氧化碳氣體可滅火說明其具有什么性質 ；
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【題目】如圖是實驗室制取二氧化碳的一種裝置．請回答下列問題；
（1）圖中收集二氧化碳的方法是 ．
（2）為什么長頸漏斗的下端管口必須浸沒在液面以下？ ．
（3）怎樣證明二氧化碳已收集滿？ ．
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【題目】地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人們也把溴稱為“海洋元素”。已知一種溴原子核內含有35個質子和45個中子，則該溴原子的核外電子數為
A. 80 B. 45 C. 35 D. 5
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【題目】“魚浮靈”主要成分是過碳酸鈉（xNa2CO3yH2O2)，俗稱固體雙氧水。興趣小組對其進行以下探究：
[性質探究]
（1）取少量“魚浮靈”于試管中加水，有持續細小氣泡緩慢放出；向試管中加入少量MnO2粉末，產生大量氣泡。將帶火星木條伸入試管，木條 ，說明有O2生成。
（2）取實驗（1）中上層清液，測得溶液PH＞7；向溶液中滴加足量稀鹽酸，產生大量氣泡；將產生的氣體通入澄清石灰水中，出現渾濁現象，說明有 生成。
結論：過碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學性質。
[工業制備]
（3）穩定劑的作用是 ；穩定劑中MgCl2和Na2SiO3發生復分解反應，生成一種難溶物將過碳酸鈉粒子包裹住，該反應的化學方程式為 。
（4）濁液中加入異丙醇的作用是 。
（5）操作Ⅱ中洗滌晶體的試劑最好選用 （填字母）。
A．飽和NaCl溶液 B水 C異丙醇 D稀鹽酸
（6）根據下表數據，你認為上述制備反應的最佳溫度范圍是 ℃。
溫度范圍/℃ | 5～10 | 10～15 | 15～20 | 20～25 |
活性氧含量/% | 13.94 | 14.02 | 15.05 | 14.46 |
“魚浮靈”的產率/% | 85.49 | 85.78 | 88.38 | 83.01 |
注：活性氧含量是指產品中能轉化為O2的氧元素的質量分數。
[組成測定]利用下圖裝置進行產品中活性氧含量測定和過碳酸鈉（xNa2CO3yH2O2）組成的測定（雜質對測定無影響）。
查閱資料：①“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品，≥10.5%是合格品。
②過碳酸鈉能與酸反應放出CO2和O2。
（7）實驗前先緩慢通N2一段時間，加熱銅網至紅熱后，再緩慢滴入過量稀硫酸，直至A中樣品完全反應；繼續緩慢通N2，其目的是 。
（8）若先滴入稀硫酸，后加熱銅網，會導致x:y的值 （填“偏大”或“偏小”）。
（9）裝置B的作用是 （填序號）
①除去氣體中的水蒸氣 ②便于觀察和控制氣流速度
（10）實驗測得C裝置中銅網增重1.2g，D裝置增重2.2g。該產品中活性氧含量為 %；屬于 （填“一等品”或“合格品”）；x:y＝ 。
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【題目】用元素符號或化學式填空。
（1）3個硫原子 ； （2）2個鎂離子 ；
（3）2個二氧化碳分子 ； （4）植物光合作用得到的單質__________；
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【題目】分析推理是化學學習過程中的常用方法。下列推理正確的是
A．純堿的水溶液呈堿性，所以純堿屬于堿類
B．分子、原子可以構成物質，所以物質一定是由分子、原子構成的
C．酸堿中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
D．化合物是含有不同種元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物
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【題目】用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量，下列做法會使實驗結果不準確的是（ �。�
A. 事先在集氣瓶內加少量水 B. 燃燒匙內加足量紅磷
C. 紅磷熄滅后，立即打開彈簧夾 D. 實驗前，檢查裝置的氣密性
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【題目】初中化學的很多反應可以表示為甲+乙→丙+丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是單質，也可能是化合物，下列說法中正確的是
A．若甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽，則丁一定是水
B．甲、乙、丙、丁均是化合物，則該反應一定是復分解反應
C．若甲是一氧化碳，乙是金屬氧化物，則丙一定是二氧化碳
D．若甲是鋅，丙是氫氣，則乙一定是稀硫酸
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【題目】將某暗紫色固體粉末A加熱，可產生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D。黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉化為無色氣體B。回答：
（1）寫出名稱：A C F；
（2）加熱紫黑色固體A時所發生的反應屬于 反應；
（3）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應的文字表達式 ；紫黑色固體A分解的文字表式： 。
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