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能把稀鹽酸、Ca（OH）₂、NaCl三種溶液區分開的是（　　）

A．石蕊

B．氯化鈣

C．酚酞

D．二氧化碳

A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，稀鹽酸、Ca（OH）₂、NaCl三種溶液分別顯酸性、堿性、中性，使石蕊溶液分別顯示紅色、藍色、紫色，能出現三種明顯不同的現象，故可以鑒別．
B、氯化鈣與稀鹽酸、Ca（OH）₂、NaCl三種溶液均不反應，不能出現三種明顯不同的現象，故不能鑒別．
C、無色酚酞溶遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，稀鹽酸、Ca（OH）₂、NaCl三種溶液分別顯酸性、堿性、中性，使酚酞溶液分別顯示無色、紅色、無色，不能出現三種明顯不同的現象，故不能鑒別．
D、二氧化碳能氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣白色沉淀，與稀鹽酸、NaCl均不反應，不能出現三種明顯不同的現象，故不能鑒別．
故選：A．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

A、B、C、D、E分別為一氧化碳、氧氣、鐵粉、鹽酸和碳酸鈉溶液中的一種物質．其中A是黑色粉末，B溶液中溶質是氣體，C是單質，E屬于氧化物．請回答下列問題：
（1）將五種物質的名稱填入圖中相應的位置，并將能發生反應的兩種物質間用短線“-”相連接；
（2）寫出A與C反應的化學方程式______；
（3）寫出A與B反應的實驗現象______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

右圖中A，B，C，D，E、x、y、z是初中化學中常見的物質，已知僅有B、C、z是氣體，A是大理石的主要成分，y是紅棕色固體．（注：部分反應物和生成物省略，反應條件省略）試回答下列問題：
（1）寫出y和z的化學式：y：______；z：______；
（2）寫出下列反應的化學方程式：
B+x→C：______；
B→A：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

下列各組物質的溶液，其中不需要另加其他試劑即可鑒別開來的是（　　）

A．KCl、KOH、NaCl	B．K₂SO₄、BaCl₂、HCl
C．CuSO₄、HCl、NaOH	D．Na₂CO₃、KCl、Na₂SO₄

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

歸納總結是學習化學的重要方法，小明同學用圖總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發生化學反應）．

（1）為了驗證反應①，小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液變成______色．
（2）依據反應②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學反應方程式為______
（3）小明用微觀示意圖（如圖2）來說明反應③的發生，用化學反應方程式表示為______
從該圖中可以看出，反應后的溶液pH______7（填“＞”、“＜”或“=”）
（4）為了驗證反應④能夠發生，你選擇的物質是______．
A、Na₂CO₃　　　　B、HCl　　　　C、CuSO₄　　　D、NaCl．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

A～E都是初中常見的物質，它們存在如圖所示的轉化關系（圖中“→”表示兩端物質可以轉化）．其中A是人體含量最多的物質，E是一種氧化物．
（1）物質A的名稱是______．
（2）C→A的化學方程式是______，屬于化學基本反應類型中的______反應．
（3）E→A的化學方程式是______．
（4）物質D的化學式可能是______（寫出1種即可），
上述5種物質中，屬于化合物的是______（填化學符號）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

A～E是初中化學常見的五種物質，有如下圖的轉化關系．A是生命之源．“-”表示兩端的物質能反應，“→”表示物質間存在轉化關系．（部分生成物和反應條件已略去）
（1）寫出下列物質的化學式
B______，D______．
（2）A生成B反應的基本類型是______．
（3）寫出下列反應的化學方程式：
B→C______．
C→D______．
D+E______．