某同學用下圖裝置制氧氣，請回答：
（1）用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應選用 （填序號）；
（2）檢查裝置①氣密性的方法是： ；
（3）裝置②試管口要略向下傾斜的原因是： ；
（4）若用裝置④收集的氧氣不純，其原因可能是（請寫兩種原因）：
① ；② 。
（1）②④或②⑤
（2）用止水夾夾住橡皮管，往長頸漏斗中加水，觀察長頸漏斗能否形成高于錐形瓶液面的穩定水柱
（3）防止加熱固體藥品產生的水流到試管底部，使試管破裂
（4）①沒有等到產生的氣體均勻冒出，就開始收集；②集氣瓶的水沒有裝滿，留有空氣
解析試題分析：（1）選擇發生裝置根據反應物的狀態和反應條件，選擇收集裝置則根據生成氣體的溶解性和密度，加熱高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣【固固加熱型】；所以發生裝置選②，氧氣的密度比空氣小且不易溶于水，故選擇收集裝置④或⑤
（2）檢查氣密性的方法：用止水夾夾住橡皮管，往長頸漏斗中加水，觀察長頸漏斗能否形成高于錐形瓶液面的穩定水柱或先加水浸沒長頸漏斗的末端，把導管的一端放入水中，再用雙手握住錐形瓶，看導管處是否出現氣泡等
（3）裝置②試管口要略向下傾斜的原因是；防止加熱固體藥品產生的水流到試管底部，使試管破裂
（4）裝置④收集的氧氣不純，其原因可能是：①沒有等到產生的氣體均勻冒出，就開始收集；②集氣瓶的水沒有裝滿，留有空氣
考點：制取氧氣的發生裝置和收集裝置的選擇及操作注意事項，裝置氣密性的檢查
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
氯氣有毒，實驗室制取氯氣的原理是：
MnO2+4HCl（濃）
MnCl2+Cl2↑+2X．下列說法錯誤的是（ ）
| A．可采用制取二氧化碳的裝置制取氯氣 |
| B．錳的化合價由+4降為+2 |
| C．收集時要有尾氣處理裝置 |
| D．X的化學是為H2O |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
某興趣小組運用下列儀器和裝置進行實驗，請回答。
① A裝置作為發生裝置可以制取的氣體是 （1） ，關閉活塞K，觀察到的現象是 （2） 、反應停止不再產生氣泡。
② 用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，為得到平穩的氧氣流，選用的發生裝置為 （3） 。（填裝置編號）
③ 用C裝置完成硫在氧氣中燃燒實驗，其中儀器a的名稱是 （4） ，燃燒結束后取出儀器a，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，將集氣瓶倒轉如D所示，玻璃片不會掉落，原因是
（5） （用化學方程式表示）。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗室現有氯酸鉀、大理石、稀硫酸、稀鹽酸、二氧化錳及下列儀器：
（1）寫出上述儀器的名稱：① ，③ 。
（2）利用上述儀器及藥品制取和收集某種氣體，所需儀器有 （填序號），制取該氣體的化學方程式為 。該氣體的用途是
。（寫出一種即可）
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗室里現有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀硫酸和稀鹽酸，以及下列儀器：
（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是________（填序號），藥品是___________。
（2）若利用上述儀器和藥品制取氧氣，還需補充的一種儀器是____________（填儀器名稱），需選擇的儀器是_________（填序號），該反應的化學方程式為_______________________________________。
（3）確定氣體發生裝置應考慮的因素是反應物的狀態和________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
空氣是人類活動必需的自然資源。工業上常用分離空氣的方法制取氧氣，實驗室常用物質分解的方法制取氧氣。
A B C D E
（1）圖中儀器a的名稱是 。
（2）實驗室制取并收集氧氣，可選擇 裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學方程式為 。
（3）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置） 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據給出的裝置回答下列問題：
（1）寫出標號儀器的名稱：① ；
（2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式 。用C裝置收集氧氣，判斷氧氣已收集滿的現象是 。
（3）某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳，選用的裝置是
（填字母）．為了進一步驗證產生的氣體是二氧化碳，該同學將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應加入的試劑為 （填化學式）．
（4）若要制取氫氣，用F裝置收集，氣體應從 （填“a”或“b”）導管口通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
根據如圖所示的裝置圖，回答下列問題：
（1）將A、C組裝可制備一種氣體，請寫出制備該氣體的化學方程式，并說出如何檢驗該氣體？
（2）通過比較發現制取二氧化碳、氧氣、氫氣的發生裝置都可以選擇B裝置．試從反應物的狀態，反應條件等方面總結滿足B裝置要求的一般條件有哪些？
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