【題目】按照右圖的生產(chǎn)流程可以制得氧化鐵（鐵紅顏料）和硫酸鉀． 
（1）寫出鐵與氧兩種元素所形成化合物的化學(xué)式、、 ．
（2）沉淀池甲中反應(yīng)后生成碳酸亞鐵、硫酸銨、水和一種溫室氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）該流程中加硫酸酸化的目的 ．
（4）在沉淀池乙中還要加入有機(jī)溶劑丙醇，其原因可能是 ．
（5）濾液X中含有KCl和（NH4）2SO4 ， 在農(nóng)業(yè)上的用途是 ．
【答案】
（1）FeO；Fe2O3；Fe3O4
（2）FeSO4+2NH4HCO3=FeCO3↓+（NH4）2SO4+H2O+CO2↑
（3）是為了除去過多的NH4HCO3 ．
（4）K2SO4難溶于有機(jī)溶劑丙醇．
（5）用作復(fù)合肥．
【解析】解：（1）鐵與氧兩種元素所形成化合物有氧化亞鐵、氧化鐵和四氧化三鐵，化學(xué)式分別是FeO、Fe2O3、Fe3O4 ． 故填：FeO；Fe2O3；Fe3O4 ． （2）沉淀池甲中反應(yīng)后生成碳酸亞鐵、硫酸銨、水和一種溫室氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeSO4+2NH4HCO3=FeCO3↓+（NH4）2SO4+H2O+CO2↑．
故填：FeSO4+2NH4HCO3=FeCO3↓+（NH4）2SO4+H2O+CO2↑．（3）該流程中加硫酸酸化的目的是為了除去過多的NH4HCO3 ．
故填：是為了除去過多的NH4HCO3 ． （4）在沉淀池乙中還要加入有機(jī)溶劑丙醇，其原因可能是K2SO4難溶于有機(jī)溶劑丙醇．
故填：K2SO4難溶于有機(jī)溶劑丙醇．（5）濾液X中含有KCl和（NH4）2SO4 ， 其中含有兩種營養(yǎng)元素﹣﹣鉀元素和氮元素，在農(nóng)業(yè)上的用途是用作復(fù)合肥．
故填：用作復(fù)合肥．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式(注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào))．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用數(shù)字或化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)鎂離子
（2）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ．
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【題目】6月5日是世界環(huán)境日，環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，空氣的凈化越來越受到人們的關(guān)注一．下列氣體中，三種氣體都屬于空氣污染物的是（ ）
A.SO2、N2、NO2
B.CO2、CO、N2
C.CO、CO2、H2
D.SO2、CO、NO2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】區(qū)分CO2和O2兩種氣體的方法很多，下列方法中不正確的是（ ）
A.用燃著的木條
B.用帶火星的木條
C.用澄清的石灰水
D.聞氣味
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究．如圖1所示，小組同學(xué)向燒杯中的氫氧化鈉溶液加入稀硫酸．一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，因此，他們停止滴加稀硫酸，并對(duì)燒杯內(nèi)稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生了反應(yīng)進(jìn)行探究． 
（1）小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀溶液的pH | pH7 | 稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，且稀硫酸過量了． |
（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（3）同學(xué)們經(jīng)過討論一致認(rèn)為，不用上述方法，用其他試劑也可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)．于是分成甲、乙兩組繼續(xù)試驗(yàn)． 甲組實(shí)驗(yàn)：探究CuSO4溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象】如圖2，向a試管中滴加足量稀硫酸時(shí)無明顯現(xiàn)象，再滴加CuSO4溶液時(shí)沒有出現(xiàn)藍(lán)色沉淀．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象，你認(rèn)為用CuSO4溶液（填“可以”或“不可以”）證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)．
乙組實(shí)驗(yàn)：探究BaCl2溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象】如圖3，向b試管中滴加足量NaOH溶液時(shí)無明顯現(xiàn)象，再滴加BaCl2溶液時(shí)出現(xiàn)白色沉淀．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象，你認(rèn)為用BaCl2溶液（填“可以”或“不可以”）證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)．理由是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是對(duì)20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)的結(jié)晶實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)回答： 
（1）蒸發(fā)前原溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液，n的數(shù)值是 ．
（2）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)是 （填字母）的．
A.隨溫度升高而增大
B.隨溫度升高而減小
C.無法判斷．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)用語是一種信息豐富、國際通用且比較簡單明了的化學(xué)用語，請(qǐng)用化學(xué)用語填空：
（1）2個(gè)亞鐵離子；
（2）4個(gè)酒精分子 ．
（3）+3價(jià)的鋁元素；
（4）小蘇打 ．
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