（4分）下列是初中化學中的一些重要實驗。請回答：
（1）A 實驗中能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發生了反應的現象是 ；
（2）B實驗過濾后發現濾液仍然渾濁，其可能的原因是 （答出一種原因即可）。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
人類生產和生活中都離不開金屬。
（1）用銅絲作導線，主要利用其延展性和______性。
（2）鐵生銹的條件是 。
（3）某工廠廢料中可能含有銅、氧化銅和碳粉中的一種或幾種。為確定其成分，設計如下流程并實驗。
【資料：CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O】
根據流程回答下列問題：
①實驗操作Ⅰ的名稱是______。
②藍色溶液B與Fe反應的化學方程式是 。
③廢料的成分是
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖如示，若將稀H2SO4比作初三學生在“應急演練”中，要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處，各層都有三道門（空白處為通道），稀硫酸要在每層中至少打開一道門（即能與稀硫酸反應的物質）才能到達出口處，請根據圖示回答以下問題．
（1）若按“距離最短”的原則疏散，則其疏散路線由上至下依次為（填化學式）進口→ →出口。若按“速度最快”（化學反應速度最快）的原則疏散，則應將上述疏散路線中第五層改為（填化學式） ，所有樓層中能與稀硫酸反應的物質共有 種。
（2）寫出疏散路線上經過第三層時的物質與二氧化碳發生反應的化學反應方程式： ．若將稀硫酸改為稀鹽酸則無法通過第 層。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（12分）甲、乙、丙、丁四種物質在一定條件下能發生如下反應：
甲+乙
丙+丁
（1）若甲、丙為化合物，乙、丁為單質，則上述反應的基本反應類型是 ，寫出一個符合該反應類型的方程式： 。
（2）若甲、乙、丙、丁均為化合物，且甲溶液呈藍色，乙為燒堿，則乙的化學式為
，反應發生時觀察到的現象是 。
（3）若甲、乙、丙、丁均為化合物，且丙為水，丁為鹽，則該反應 （“一定”或“不一定”）是中和反應，理由是 。
（4）若甲、乙、丙為化合物，丁為單質，且乙、丙是組成元素相同的氣體，該反應在工業上的用途是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖所示裝置的U形管左側管內固定一小試管．
（1）若右側管內掛的是滴有酚酞試液的濾紙條，向小試管中滴加濃氨水，可觀察到濾紙條的顏色變化是 ；若先在小試管中加入氧化鈣固體，再進行上述實驗操作，則可在更短的時間內觀察到濾紙條有相同的變化，可能的原因是 ．
（2）若右側管內掛的是石蕊試液浸泡過的濾紙條，其中一條是濕潤的，一條是晾干的．向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀硫酸，寫出小試管中發生反應的化學方程式： ；證明二氧化碳可與水反應的現象： ；要讓氣球明顯變癟，可用針筒向U形管內注入足量的 溶液．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
許多植物花瓣的浸出液遇到酸性或堿性溶液都會呈現出不同的顏色，在化學實驗室中，常用作酸堿指示劑．現提取幾中植物花瓣的浸出液分別滴入三種溶液中，實驗記錄如下表：
| 植物浸出液 | 稀鹽酸溶液 | 氯化鈉溶液 | 稀氫氧化鈉溶液 |
| 萬壽菊 | 黃色 | 黃色 | 黃色 |
| 牽�；� | 紅色 | 紫色 | 藍色 |
| 玫瑰花 | 淺紅色 | 淺紅色 | 綠色 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
根據下列數型圖像回答：
（1）圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進行中和反應時，反應過程中溶液的pH變化曲線。向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質量為mg時，所得溶液中含有的離子為 （填離子符號）
（2）圖二是20℃時，取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中，逐滴加入10%的鹽酸，隨著鹽酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關系
①由圖可知中和反應是放熱反應，你的依據為
②甲同學用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應也能得到相同結論，乙同學認為不嚴密，因為
（3）圖三是a、d、c三種物質的溶解度曲線。a與c的溶解度相交于P點，據圖回答：
①t1℃時，接近飽和的c物質溶液，在不改變溶液質量的條件下，可用 的方法達到飽和狀態
②將t2℃時，150g a物質的飽和溶液降溫到t1℃時�？梢晕龀� g a物質。
（4）下圖托盤天平兩邊是等質量的鐵和鎂分別跟等質量等濃度的稀硫酸反應，反應時間t與生成氫氣質量m的變化關系如圖四。
試回答：從開始反應到不再產生氣體為止，天平指針偏轉情況是
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
興趣小組的同學從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液。他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下方案：
（1）操作a、b的名稱是 。步驟Ⅱ中發生反應的化學方程式為 。
（2）甲同學提出X可用金屬鐵，乙同學認為X可用金屬鋅，你認為誰的意見是正確的，理由是 。加入過量的金屬X的目的是 。
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