【題目】下列描述中發生了化學變化的是（ ）
A.蒸發水B.燈泡通電發光C.玻璃打碎D.自來水廠加漂白粉消毒
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組的同學為測定某黃鐵礦（主要成分是FeS2)中硫元素的含量進行了如下的實驗探究。
【查閱資料】（1）4FeS2+11O2 
8SO2+2Fe2O3（2）亞硫酸鈉與過氧化氫反應生成硫酸鈉和水。
【設計方案】甲、乙二個實驗小組均設計了下列裝置，稱取了m1 g黃鐵礦樣品，將樣品放入如下圖所示的硬質粗玻璃管中，從a處不斷地緩緩通入空氣，高溫灼燒玻璃管中的黃鐵礦樣品至反應完全。（假設每步反應均完全，不考慮裝置內原有空氣對測定結果的影響）
甲組同學僅稱量了上述實驗所需要的相關裝置質量后即完成了測定。
乙組同學則在上述反應結束后，將C瓶中的溶液進行了如下圖處理：
【實驗分析及數據處理】
（1）上述裝置中A瓶內所盛的試劑最好是溶液，其作用是。
（2）A、B裝置不能對調位置，原因是。
（3）C瓶中發生反應的化學方程式為。
（4）甲組同學應稱量的數據是（填編號）。
①反應前C裝置及其中物質總質量m2 g
②反應前C、D裝置及其中物質總質量m3 g
③反應后C裝置及其中物質總質量m4 g
④反應后C、D裝置及其中物質總質量m5 g
（5）根據（4）中所選數據，甲組同學測得的該黃鐵礦中硫元素的質量分數的表達式為。
（6）乙組實驗中，檢驗所加BaCl2溶液是否過量的方法是 ， 若實驗過程中未洗滌濾渣就直接烘干稱量，則會使測定結果（填“偏大、偏小或不變”），檢驗濾渣是否洗凈所用試劑是溶液。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】黃銅礦經初步處理后，所得溶液甲中的溶質為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4 ， 利用以下實驗可制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。
（1）步驟Ⅰ中，發生反應的化學方程式包括：
①Fe2(SO4)3+Fe = 3FeSO4 ，
② ，
③。
（2）步驟Ⅱ中加入一種試劑可實現其轉化，該試劑可以是（填化學式）。
（3）步驟Ⅲ回收銅的實驗操作包括：①過濾、②洗滌、③加足量稀硫酸、④干燥，正確的操作排序是（填序號）。
（4）若廢鐵屑含有少量鐵銹，對實驗結果（填“有”或“無”）影響。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定某鐵合金樣品(除鐵外，其余成分不溶于水，且不參與任何反應)中單質鐵的含量，小冰同學進行實驗如下：
請回答下列問題：
（1）上述實驗過程中發生反應的化學方程式為；
（2）樣品中單質鐵的質量分數為；
（3）根據已知條件列出求解加入的稀硫酸中溶質質量(x)的比例式為；
（4）最終所得到的不飽和溶液中溶質的質量分數為；
（5）若用含氧化鐵80%的赤鐵礦煉出上述實驗中所需要的鐵合金160t，則理論上需要赤鐵礦的質量為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分子和原子的主要區別是（ ）
A.分子一定比原子大
B.在化學變化中分子可以再分，原子不可以再分
C.分子保持物質的化學性質，原子保持物質的物理性質
D.分子可以構成物質，原子不能構成物質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是一定條件下某化學反應的微觀模擬示意圖，下列說法錯誤的是( )
A.該反應是化合反應
B.該示意圖中共有3種分子
C.該反應前后，原子種類、元素不變
D.參加反應的兩種物質的分子個數比為1：1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列符號中數字“2”所表示的含義正確的是 （ ）
A.Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2價
B.H2中的“2”表示二個氫原子
C.CO2中的“2”表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子
D.H2SO4中的“2”表示一個氫分子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】t1℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示．下列說法正確的是( )
A.燒杯①中的溶液一定未達到飽和狀態
B.燒杯②中溶解的溶質是氯化鉀
C.蒸發一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出
D.將溫度升高到t2℃，兩燒杯內溶液中溶質的質量分數相等(不考慮水的蒸發)
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