【題目】下列變化屬于化學變化的是
A．干冰升華 B．葡萄釀酒 C．瓷碗破碎 D．自行車胎爆炸
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．小明同學為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數，分別設計了如下實驗并進行計算．將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里，加入足量的稀鹽酸充分反應（假設其他雜質不與鹽酸反應）．
測得相關數據如圖所示：
【數據處理】
（1）反應生成二氧化碳的質量為 g．
（2）請幫小明計算雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數，并寫出計算過程：
實驗過程如果有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出，造成計算結果與實際值相比 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列按氧化物、化合物、混合物順序排列的是
A．蒸餾水、碘酒、空氣 B．二氧化錳、鹽酸、小蘇打
C．冰水混合物、熟石灰、醫用酒精 D．水銀、氧化銅、純堿
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【題目】（16分）下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器的名稱：a ，b 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發生裝置 （填字母序號），反應的文字表達式為 。實驗過程中試管口略向下傾斜的原因是 。需要對裝置進行的一點改進是 。
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應的文字表達式是 ，反應中二氧化錳起 作用。若選用C做發生裝置，你認為選用C的優點是 。
（4）實驗室制取二氧化碳的試劑是 （填試劑名稱）和稀鹽酸，反應的文字表達式是 。欲使用裝置E收集二氧化碳，則氣體應從 （填“m”或“n”）端通入。
（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置
（填字母序號）。
（6）實驗室可用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物方法制取氨氣，則制取氨氣的裝置與實驗室用 （選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的裝置相同。因而，氣體發生裝置的選擇依據是 和 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列敘述的事實不能用金屬活動順序解釋的是 （ ）
A．不能用金屬銅與稀硫酸反應制取氫氣
B．銀的導電性強于銅
C．鎂、鐵分別與稀鹽酸反應的劇烈程度不同
D．鋅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖是某同學做“粗鹽的提純”實驗時的過濾裝置圖；
（1）寫出標號的儀器名稱：a （1） ，b （2）__
（2）圖中明顯缺少一種玻璃儀器，請寫出需要補充的儀器名稱是 （3） ，其作用 （4） 。
（3）過濾后的濾液在進行蒸發時也要用到上述補充的儀器，這種儀器在蒸發過程中的作用是 （5） 。
（4）某同學過濾后發現濾液依然渾濁，除了濾紙可能破損以外，請你再寫出一種造成濾液渾濁的原因 （6） 。
（5）以下混合物能用“溶解-過濾”操作進行分離的是____（7）_____。
A.食鹽和白糖 B.面粉和味精
C.食鹽和味精 D.豆油和水
（6）“粗鹽的提純”實驗步驟是：稱量粗鹽、__（8）__、__(9)___、__(10)___、稱量精鹽、計算。
稱取5.0g粗鹽，最終得到4.7g精鹽，則精鹽的產率是 (11) 。（用百分數表示）
（7）各小組的產率及評價如下：
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
產率 | 75% | 83% | 88% | 72% |
教師對產率的評價 | 偏低 | 偏高 | 偏高 | 偏低 |
下列各組同學對造成產率偏高或偏低的原因分析，正確的是 (12) （填編號）。
A、第1組：燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾
B、第2組：蒸發時，有固體物質飛濺
C、第3組：濾液渾濁就開始蒸發
D、第4組：蒸發時，精鹽中還含有水分
（8）、為鑒別食鹽水和蒸餾水，甲同學認為可用蒸發水分的方法。將所取的兩種液體蒸干，留有固體物質，對應的液體是食鹽水；沒有固體物質殘留的，對應的液體是蒸餾水。他選用的一組儀器是_____(13)_____。
A. 試管、酒精燈、漏斗、玻璃棒
B. 酒精燈、蒸發皿、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒
C. 托盤天平、酒精燈、量筒、玻璃棒
D. 燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、酒精燈、玻璃棒
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