【題目】有甲、乙、丙三種金屬，如果將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中，一段時間后，甲、丙表面出現紅色物質，乙沒有明顯現象；再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中，甲、丙均產生氣泡，但甲產生氣泡的速度明顯快于丙，則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是（ ）
A．甲＞丙＞乙 B．丙＞乙＞甲 C．甲＞乙＞丙 D．丙＞甲＞乙
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【題目】水和溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用。
(1)井水中通常含有較多的鈣、鎂離子，屬于硬水。請寫出生活中降低井水硬度的一種方法________________。
(2)某同學在進行電解水實驗時，發現負極產生了20 mL氣體，則正極產生的氣體體積是____mL；檢驗跟電源正極相連的玻璃管內產生的氣體的方法是___________。
(3)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其處理步驟如圖所示：
步驟①中活性炭的作用是_______作用；步驟②中超濾膜呵以讓水分子通過，其它大分子污染物則被截留，這個分離過程屬于___________(填“物理變化”或“化學變化”)。
(4)在研究物質溶解性的實驗中，小明將5克硝酸鉀加入10克水中，充分振蕩后靜置，現象如圖甲：
①小明認為圖甲試管中的溶液為______，該溫度下硝酸鉀的____________容液C選填“飽和”或“不飽和”)，他的判斷依據是_______________________。
②對該試管進行加熱(水分不蒸發)得到如圖乙所示溶液，此時溶液和原溶液相比（______）
A.溶質質量相同 B.溶質質量分數變大 C.溶液質量相同 D.溶劑質量相同
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【題目】某同學用下圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實驗事實：
①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；
④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。
能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④
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【題目】從多角度認識溶液，有助于我們更好地了解其在生產生活中的重要作用。
(一)溶液的形成
(1)將適量調味品加入水中，充分攪拌后不能形成溶液的是_____(填標號)。
A．食鹽 B．蔗糖 C．花生油 D．酒精
(二)溶液的配制
如圖是配制50g溶質質量分數為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖．結合圖示回答下列問題：
(1)請找出圖中的錯誤加以改正(寫出一處即可)：______________。
(2)需要稱量氯化鈉質量是______g，需要水的質量是______g。
(3)配制時應選擇“50”mL的量筒，量取水時，如果乙同學按照圖D方法讀數，配制的其余操作準確規范，則所得溶液溶質質量分數____(填“小于”、“等于”或“大于”)5%。
(4)將配好的溶液裝入試劑瓶并貼上標簽如圖G所示。
(三)溶液的性質
根據下圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：
(1)P點表示____________________________________。
(2)t2℃，a、b、c三種物質的溶解度大小關系為_________。
(3)t2℃時，30gb物質加入到50g水中充分溶解后，所得溶液是______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
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【題目】下列關于水的說法錯誤的是
A．淡化海水可解決淡水緊缺問題
B．長期飲用硬水對人體的健康不利
C．日常生活中的水大多是混合物
D．過濾能除去天然水中的所有雜質
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【題目】工業上將氫氣與氯氣(Cl2)在點燃的條件下反應生成氯化氫(HCl)，用水吸收氯化氫制鹽酸．氫氣在氯氣中燃燒的化學方程式為______________________，反應的基本類型是_________________．向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸．溶液由紅色變成無色，該反應的化學方程式為__________________________________________．
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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是( )
A. 乙物質的溶解度小于甲物質的溶解度
B. t2℃時，甲乙飽和溶液降溫到t1℃，甲析出晶體多
C. t1℃時，甲的飽和溶液升溫至t2℃，甲溶液仍為飽和溶液
D. t2℃時，乙物質的飽和溶液降溫至t1℃，溶液中溶質的質量減少
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