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（2009?益陽）化肥在搬運過程中可能導致包裝袋上的標簽損壞，而某些化肥可以從外觀上看出其種類．下列化肥中，從外觀上就可以與其他化肥區別開來的是（）

A．尿素

B．磷礦粉

C．碳氨

D．硝酸銨

【答案】分析：利用四種化肥的顏色可進行區分，尿素碳銨硝銨均為為白色粉末，只有磷礦粉是灰褐色物質，利用這一知識解決．
解答：解：因為尿素、碳銨、硝銨均為白色粉末，磷礦粉屬于灰褐色物質，故磷礦粉可與其他物質區別開．
故選B
點評：此題是對常見化肥的考查，解題的重點是四種化肥的外觀顏色有所認識，屬基礎性知識考查題．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?益陽）化肥在搬運過程中可能導致包裝袋上的標簽損壞，而某些化肥可以從外觀上看出其種類．下列化肥中，從外觀上就可以與其他化肥區別開來的是（　�。�

A、尿素

B、磷礦粉

C、碳氨

D、硝酸銨

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?普寧市一模）小明暑假期間到農田施肥時，發現撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時有濃烈的刺激性氣味．他很好奇，返校后和同學們進行探究，請你一同參與：
【提出問題】溫度較高時，碳酸氫銨能分解嗎？產物是什么？
【猜想假設】碳酸氫銨受熱易分解，產物可能為水、二氧化碳、氨氣．
【實驗設計】小明設計了如圖所示的裝置進行實驗（夾持裝置省略）．
（1）根據現象

干燥的紅色石蕊試紙變藍

，證明實驗后生成了水和氨氣．
（2）裝置B中澄清石灰水

變渾濁

，證明產物中有二氧化碳生成．
（3）小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過實驗驗證B中產物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成．請你幫她設計并完成驗證B中產物的實驗：

實驗步驟	實驗現象	反應的化學方程式

【實驗結論】碳酸氫銨受熱易分解，其反應的化學方程

NH₄HCO₃

△

NH₃↑+H₂O+CO₂↑．

NH₄HCO₃

△

NH₃↑+H₂O+CO₂↑．

．
【實驗評價】在上述同學們探究活動中，你最欣賞

小明同學用生石灰和水反應放出的熱量做熱源

．
【實驗反思】根據以上實驗，你認為碳酸氫銨化肥在存放時應注意

避光、避熱、密封．

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?西寧）植物在缺磷的情況下，表現為生長遲緩、產量降低．這時應實施的化肥是（　�。�

A．Ca（H₂PO₄）₂

B．NaNO₃

C．CO（NH₂）₂

D．K₂CO₃

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?湘西州）在社會主義新農村建設中，農民的生活條件和質量有明顯改善．下列選項中對新農村建設沒有促進作用的是（　�。�

A．合理施用農藥化肥，盡量減少它們對農產品和環境的污染

B．將垃圾進行無害化處理

C．大力推廣塑料制品，以代替傳統的竹編、陶瓷等日用品

D．積極發展自來水，將天然水進行凈化后再使用

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