【題目】“節(jié)能減排”是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的主題，下列做法不符合這一主題要求的是
A.燃料燃燒時(shí)供給充足的氧氣 B.推廣使用太陽(yáng)能熱水器
C.回收已生銹的廢舊鋼鐵 D.將學(xué)生實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入下水道
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律。請(qǐng)回答：
①圖一是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 （9） ，檢驗(yàn)b處氣體的方法是 （10） 。
圖二是電解水的微觀變化過(guò)程，正確的順序是 （11） （填編號(hào)）。
②圖三是研究一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置
A處看到的現(xiàn)象是 （12） ，說(shuō)明一氧化碳具有 （13） 性。B處反應(yīng)的化學(xué)方程式是 （14） ，C處尾氣處理的目的是 （15） 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(5分)據(jù)報(bào)道，2004年4月16日凌晨，重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣(化學(xué)式為Cl2)泄漏事故，廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體，消防官兵立刻進(jìn)行了處理。已知氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(化學(xué)式為HClO)。請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出氯氣的物理性質(zhì)_________________；
（2）上述事故發(fā)生時(shí)，人們應(yīng)采取的應(yīng)急措施之一是 ______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列是日常生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是
A.蔗糖溶于水 B.鐵生銹 C.冰熔化 D.氣球充氣變大
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為硝酸鉀(
)和氯化鈉(
)兩種物質(zhì)溶解度曲線。
①t1℃時(shí)，兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系：S()（15）S()（填“>”、“=”或“<”）。
②t2℃時(shí)，將25g氯化鈉固體投入50g水中，充分溶解后可得到的氯化鈉溶液是 （16）(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。
③t1℃時(shí)，硝酸鉀溶解度為 （17） 。若將該溫度下硝酸鉀飽和溶液加水稀釋后不發(fā)生改變的是 （18） （填字母）。
A．溶劑質(zhì)量 B．溶質(zhì)質(zhì)量 C．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) D．硝酸鉀的溶解度
④某硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，要提純得到較純凈的硝酸鉀固體的主要步驟依次是： （19） 、 （20） 、 （21） 、洗滌、烘干。
⑤t℃時(shí)，在100g25%的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，所加硝酸鉀固體質(zhì)量（m）與溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（C%）的關(guān)系如下圖所示，x= （22） （精確到0.1%）；t與t1、t2的關(guān)系是 （23） 。(填編號(hào))
Ⅰ. t＜t1 Ⅱ. t1＜t＜t2 Ⅲ. t＞t2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A．白磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧 B．點(diǎn)燃純凈氫氣產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C．鐵絲在空氣中燃燒火星四射 D．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】能源與環(huán)境是世界共同關(guān)注的問(wèn)題。
①煤燃燒生成的
、
、
等氣體中，會(huì)引起溫室效應(yīng)的是 ，溶于水會(huì)形成酸雨的是 ，將煤塊粉碎成煤粉后燃燒更加充分，原因是 。
②2014年6月5日是世界環(huán)境日，中國(guó)主題是“向污染宣戰(zhàn)”，下列行為中，符合環(huán)境日活動(dòng)主題的是 。
A.焚燒垃圾
B.開(kāi)發(fā)新能源
C.提倡使用化石燃燒
D.工業(yè)廢水排入河中
③汽車尾氣中的兩種氣體在一定條件下能轉(zhuǎn)換為無(wú)污染的氣體，反應(yīng)微觀示意圖如下：
Ⅰ.1mol丁分子中含有 個(gè)原子。
Ⅱ.關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是 。
A.反應(yīng)前后分子的總數(shù)減少
B.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均發(fā)生改變
C.屬于氧化物的是甲、乙、丙
D.甲、丙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為7:22
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】通過(guò)比較相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積可探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素。
（1）用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并繪制曲線如圖。
根據(jù)上圖信息可知，該因素對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響是 。
（2）探究溫度及催化劑質(zhì)量的影響。請(qǐng)補(bǔ)填實(shí)驗(yàn)V中的數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 溫度 | 催化劑 | 過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量及濃度 |
實(shí)驗(yàn)Ⅲ | 50℃ | 1g二氧化錳 | 10g，3% |
實(shí)驗(yàn)Ⅳ | 25℃ | 2g二氧化錳 | 10g，3% |
實(shí)驗(yàn)Ⅴ | 10g，3% |
（3）溶液酸堿性對(duì)過(guò)氧化氫的分解速率也有影響。
①分析下圖，可得出的結(jié)論是 。
②資料表明：過(guò)氧化鋇（
）與硫酸（
）溶液反應(yīng)可用來(lái)制取
，同時(shí)生成一種白色沉淀硫酸鋇（
），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；從反應(yīng)后的混合物中除去硫酸鋇沉淀的實(shí)驗(yàn)操作是 ；根據(jù)①中結(jié)論可知，利用上述反應(yīng)制取時(shí)，所加硫酸的量應(yīng) （填“少量”或“過(guò)量”）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是某同學(xué)鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過(guò)程（反應(yīng)條件未標(biāo)出），
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）步驟①中通過(guò)觀察到________現(xiàn)象，可以鑒別出碳酸氫銨．
（2）步驟②中所需試劑可以選用兩種不同類別（按酸、堿、鹽、氧化物進(jìn)行分類）的物質(zhì)，其化學(xué)式分別為_(kāi)_______、________．
請(qǐng)寫(xiě)出硫酸銨分別與這兩種試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________、________________________________．
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