【題目】下列符號中，表示2個氫原子的是
A. 2H B. 2H2 C. H2 D. 2H+
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在實驗室中鑒別下列各組物質的方法、現象及結論都正確的是
選項 | 需鑒別的物質 | 方法、現象及結論 |
A | 保險絲與鎢絲 | 加熱，先熔化的是保險絲 |
B | 硬水和軟水 | 加入肥皂水，振蕩，泡沫多的是硬水 |
C | 鐵粉與碳粉 | 看顏色，銀白色的是鐵粉 |
D | 食鹽水和蒸餾水 | 嘗味道，有咸味的是食鹽水 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答：
（1）寫出圖中標有a、B的儀器名稱：a B 。
（2）A裝置中的集氣裝置只能收集密度比空氣 （填“大”或“小”）的氣體。
（3）實驗室用過氧化氫（H2O2）和二氧化錳混合物來制備氧氣，其反應的文字表達式為 。反應中，二氧化錳起 作用。
（4）李連杰想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中 （填字母）組。你認為該組裝置中還缺 。寫出該反應的文字表達式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某一接近飽和的食鹽溶液，在下列操作中，溶液的溶質質量分數保持不變的是
A. 降溫，使其達到飽和 B. 溫度不變，加入10克水
C. 溫度不變，蒸發溶劑，使其達到飽和 D. 溫度不變，加入食鹽晶體使其達到飽和
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于空氣的說法正確的是
A. 空氣由空氣分子構成 B. N2、O2等均勻地混合
C. N2、O2不再保持各自的化學性質 D. N2、O2的體積比約為5:1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于催化劑的說法中正確的是
A．催化劑能加快化學反應速率
B．二氧化錳是催化劑
C．催化劑在化學反應前后質量和性質都不變
D．二氧化錳能加快過氯酸鉀分解的速率,還能增加氧氣的產量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用來測定空氣成分的方法很多， 下圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。
第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發現水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/5。
請回答下列問題：
(1)上面的實驗同時證明了氮氣 有______________________ 的化學性質。
(2)實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5， 你認為導致這一結果的原因可能是__________________________。
(3)某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法(如下圖所示 )，你認為改進后的優點是：_____________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變，若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．用文字表達式表示有關的化學反應，并指出反應所屬的基本反應類型：
① ；反應類型：
② ；反應類型：
③ ．反應類型：
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【題目】下圖為初中化學常見氣體的發生與收集裝置。有關這些裝置的說法不正確的是
A．裝置I可作為固體加熱制取氣體的發生裝置
B．裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫用注射器代替
C．裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應的氣體
D．裝置Ⅴ在收集氣體時，剛有氣體產生時應立即收集且取出后都應正放在桌面上
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