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某同學在學習酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用時，歸納成如右圖所示的關系。圖中A、B、C、D分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的顏色，其中不正確的是

A．紫色
B．藍色
C．紅色
D．無色

試題分析：根據(jù)指示劑的變色情況進行分析。
A、石蕊遇酸變紅，故A錯誤；
B、石蕊遇堿變藍，故B正確；
C、酚酞遇堿變紅，故C正確；
D、酚酞遇酸不變色，故D正確。故選A
點評：本題考查了酸堿指示劑的變色情況，完成此題，要熟記：石蕊遇酸變紅，遇堿變藍，酚酞遇堿變紅，遇酸不變色。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

燒杯中盛有x溶液，逐滴加入（或通入）y物質(zhì)，燒杯內(nèi)液體的pH變化如下圖所示。下表所列的各組物質(zhì)中，符合該變化的是( )

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列應用的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型均正確的是( )

A．用小蘇打治療胃酸過多：Na₂C0₃+2HCl==NaCl+H₂0+C0₂↑ 復分解反應

B．聞氣味鑒別碳銨： NH₄HC0₃==NH₃↑+H₂0+C0₂↑分解反應

C．用稀硫酸除去鋅粉中混有鐵粉：Fe+H₂S0₄==FeS0₄+H₂↑置換反應

D．用石灰水檢驗二氧化碳：Ca(OH)₂+C0₂==CaC0₃↓+H₂0復分解反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖是某些物品的近似pH，酸性最強的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列人體體液中，酸性最強的是

	A	B	C	D
體液	唾液	血液	膽汁	胃液
pH范圍	6.6 -7.1	7. 35 -7.45	6.8 -7.4	0.8 -1.5

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。
（1）樟腦是一種白色晶體，可以散發(fā)出特殊氣味，使衣物免受蟲蛀。樟腦的化學式為C₁₀H₁₆O，樟腦的組成元素有種，其中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為。
（2）可溶性酸、堿、鹽在水中可解離出陰陽離子，我們現(xiàn)階段所學的復分解反應的實質(zhì)就是酸、堿、鹽解離出的一些陰、陽離子相互結(jié)合生成難解離的水、氣體或沉淀，根據(jù)下列溶解性表及氫氧化鈉溶液和鹽酸反應的微觀示意圖回答問題。

部分堿和鹽的溶解性表（20 ℃）

陽離子

陰離子

Na⁺

K⁺

Ba²⁺

OH^–

溶

SO₄^2-

溶

不

CO₃^2-

溶

不

①如上圖所示，HCl在水中會解離出H⁺和Cl^－，NaOH在水中會解離出Na⁺和OH^－，以此類推H₂SO₄在水中會解離出的離子是 (填離子符號)。
②根據(jù)上述微觀示意圖寫出化學方程式　　　，判斷反應前后溶液中數(shù)目發(fā)生變化的粒子是
　　　　（填粒子符號）。
③根據(jù)溶解性表及復分解反應的實質(zhì)判斷，將“硫酸、氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液兩兩混合，能發(fā)生的反應有個。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

試想一下，如果人體血液中的CO₂不能由肺部排出，則人的血液的pH會（）

A．上升

B．下降

C．不變

D．始終大于7

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

我們常見的一些食物的近似pH范圍如下：