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下列實驗操作中，不正確的是

[ ]

A．用燈帽蓋滅酒精燈，停止加熱
B．稱量時，用鑷子取放砝碼
C．可以將無腐蝕性的藥品直接放在托盤天平上稱量
D．過濾時，要將液體沿玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊，與我們的生活息息相關．請回答下列生活中的化學問題．
（1）“低碳生活”方式中的“碳”指的是碳

元素

（填“單質”“原子”“離子”或“元素”）；日常生活中你的做法是

隨手關燈，步行替代乘車等

．（舉一例）
（2）在家中泡茶時，要想知道所用是硬水還是軟水的方法是

加肥皂水

，茶杯內的紗網可將茶葉與茶水分離便于飲用，該設計原理類似化學實驗操作中的

過濾

．
（3）物質的結構決定物質的性質和用途．現有以下常見的物質：
A．明礬 B．活性炭 C．天然氣 D．C₆₀ E．稀有氣體 F．干冰
請按要求填空（填上述相應物質的字母，不重復使用）：
①目前我市正廣泛使用的清潔燃料是

； ②常用于冰箱除臭的是

；
③可作燈泡填充氣的是

； ④用于冷藏保存食品的是

；
⑤可用于鄉村或野外凈水的是

； ⑥應用于超導體的是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作或分析正確的是

A、某同學用天平稱量藥品時，讀游碼的左側示數
B、傾倒液體藥品時，取下瓶塞正放在桌面上
C、某同學提出酒精燃燒可能生成二氧化碳，這是科學探究環節中的實驗設計
D、用酒精燈給試管中的水加熱時，

試管內液體量不能超過試管容積的

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是電解水的簡易裝置，試回答下列問題．

（1）試在圖①中標出電源的正負極．
（2）用

排水

法收集氫氣和氧氣，這是根據氣體

不溶于水或不易溶于水

的性質．
（3）電解一段時間后，甲、乙兩管內水位均

下降

，但

甲

管水位下降得快，其原因是

甲試管產生的是氫氣，乙試管產生的是氧氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1

．在電解水的實驗中，將兩極產生的氣體的體積與時間的關系繪制成圖②所示的平面直角坐標系，回答：
（4）由圖②看出，A氣體是

氫氣

，B氣體是

氧氣

，你的判斷依據是

氫氣和氧氣的體積比是2：1

．
（5）0～3min及3～8min A、B氣體的體積比分別為

2：1

、

2：1

．
（6）實驗操作中，A、B體積比常大于2：1，原因是

氧氣比氫氣的溶解能力強

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的操作中，不正確的是（　　）

A、先給試管均勻加熱，再集中在藥品處加熱

B、當氣泡連續均勻地放出時，再開始收集

C、在水下蓋好玻璃片，再取出集氣瓶正放在桌面上

D、實驗完畢后，先熄滅酒精燈，再將導管移出水槽

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科目：初中化學 來源：學習周報　化學　滬教課標中考版　2009－2010學年　第1期　總157期 題型：013

下列實驗操作中錯誤的是

[　　]

A．

試劑瓶塞取下后應倒放在桌子上

B．

酒精燈的燈帽取下后應正放在桌子上

C．

試管洗干凈后應倒放在試管架上

D．

膠頭滴管不用時應倒插在試管架上

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