【題目】下列變化中，屬于物理變化的是
A. 糧食釀酒 B. 光合作用 C. 煙花燃放 D. 冰雪融化
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】你能聞到蘋(píng)果散發(fā)出的香味，由此可以說(shuō)明的是
A. 分子間有間隔 B. 分子體積很小 C. 分子由原子構(gòu)成 D. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】）下圖是利用缺鐵性氧化物[Fe(1－y)O]進(jìn)行CO2再資源化研究的示意圖。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．如該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解溫室效應(yīng)
B．反應(yīng)①為置換反應(yīng)，反應(yīng)②為分解反應(yīng)
C．反應(yīng)①提高了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D．整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：① ，② 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為 ，用A、D裝置制取O2時(shí)，為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，可采取的措施是 。
（3）實(shí)驗(yàn)室用B、C裝置制取CO2的化學(xué)方程式為 ，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是 。
（4）SO2是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水。SO2的某些化學(xué)性質(zhì)與CO2相似，實(shí)驗(yàn)中常用NaOH溶液吸收SO2尾氣。用下圖所示裝置收集一瓶干燥的SO2，裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是①→②→ → →⑤（填序號(hào)）；圖中漏斗的作用是 ；燒杯中NaOH溶液的 （用化學(xué)方程式表示）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用元素符號(hào)或化學(xué)式填空。
（1）3個(gè)硫原子 ； （2）2個(gè)鎂離子 ；
（3）2個(gè)二氧化碳分子 ； （4）植物光合作用得到的單質(zhì)__________；
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（5分）化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決下列問(wèn)題。
（1）2014年1月份我國(guó)北方被霧霾籠罩，多個(gè)城市達(dá)中度污染，其中主要污染物為PM2.5。 PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物。
① 霧霾天氣導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的 （填字母序號(hào)）
a. CO2 b. CO c. SO2 d. 可吸入顆粒物
② 我們身邊出現(xiàn)了許多油氣混合動(dòng)力公交車(chē)、出租車(chē)，用天然氣作為燃料可以減少可吸入顆粒物的產(chǎn)生，天然氣的主要成分的名稱是 ，其充分燃燒的化學(xué)方程式為 。
（2）在旅途中一些方便食品頗受青睞，自熱米飯就是其中之一。自熱米飯的發(fā)熱成分主要是生石灰、鐵粉、碳酸鈉、活性炭等，發(fā)熱過(guò)程是將其投入水中即可。則放熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。自熱米飯中的配菜一般有肉類(lèi)和蔬菜，自熱米飯的飯菜可以提供的主要營(yíng)養(yǎng)物有 。
a．糖類(lèi) b．蛋白質(zhì) c．脂肪 d．維生素
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是中學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖，其中A、B常溫下都為無(wú)色液體，且組成元素相同．A、B、X、Y、E都為氧化物，X、E都為黑色固體，Y可用作干燥劑，F(xiàn)是大理石的主要成分，I為藍(lán)色沉淀，L為不溶于稀硝酸的白色沉淀．請(qǐng)回答：
（1）X在反應(yīng)①中起 作用．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式 ．
（3）寫(xiě)出L的化學(xué)式 ．
（4）寫(xiě)出G在空氣中變質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】今年漫長(zhǎng)的雨期給人們的出行生活帶來(lái)諸多不便，許多農(nóng)村飲用的地下水渾濁，下列方法能得到純水的是
A．沉淀 B．過(guò)濾 C．蒸餾 D．吸附
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