【題目】右圖是某保健品標簽的部分內容，請仔細閱讀后回答下列問題
（1）該保健品的功能是 ，其主要成分中，提供鈣元素的物質是 ；參與鈣的代謝，促進其吸收的是 ；礦物質中的鋅元素屬于人體的 元素（選填“微量”或“常量”），鋅元素的符號是 。
（2）胃酸過多的病人，服用該保健品后，有時會出現腹脹、打嗝的反應，出現這種反應的原因是 ，因此該保健品還可以用于治療 。
（3）每片中鈣元素的質量是 g。
【答案】（1）防治骨質疏松癥（1分） 碳酸鈣（或CaCO3）（1分） 維生素D3（1分）
微量（1分） Zn（1分）
（2）胃酸（鹽酸）與CaCO3產生CO2的原因（1分） 胃酸過多癥（1分）
（3）0.6（1分）
【解析】（1）從標簽內容中可知，該保健品的功能是：防治骨質疏松癥。因為該保健品的主要成分是碳酸鈣，其中人體缺少鈣元素會形成骨質疏松。
提供鈣元素的物質是碳酸鈣，它是含有鈣元素的化合物。一般情況下可通過服用含某種元素的化合物來某種元素。
維生素D3能參與鈣和磷代謝，促進其吸收并對骨質形成有重要作用
鋅元素的符號是Zn，它在人體中含量較小，屬于微量元素。
（2）人體胃液中的酸是鹽酸，可與保健品中的碳酸鈣反應生成二氧化碳氣體。由于二氧化碳的生成，使胃內氣體增多，造成腹脹、打嗝的人體反應。
因碳酸鈣可與酸反應，所以可用于治療胃酸過多。
（3）可根據鈣在碳酸鈣中的質量分數進行計算，具體過程：
每片中含鈣元素的質量為：1.5g×（
×100%）=0.6g
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】徐州地區石灰石資源豐富。某化學興趣小組稱取4.0g石灰石樣品，把40g稀鹽酸分4次加入樣品中(假設雜質不反應也不溶解)，得實驗數據如下：
稀鹽酸的用量 | 剩余固體的質量 |
第一次加入10g | 3.0g |
第二次加入10g | 2.0g |
第三次加入10g | 1.0g |
第四次加入10g | 0.6g |
請計算：
(1)4.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質量是____g。
(2)10g稀鹽酸能與_____g碳酸鈣正好完全反應。
(3)求稀鹽酸的溶質質量分數為_________(寫出計算過程，結果精確到0.1%)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學家發現，可以將樹木纖維素轉變成超級儲能裝置。如圖是該反應的微觀示意圖，下列說法不正確的是（ ）
A.該反應屬于置換反應
B.反應生成的Z、W兩物質的分子個數比為2：3
C.該反應前后原子的種類、個數均保持不變
D.參加反應的X、Y的質量比等于生成的Z、W的質量比
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬材料廣泛用于生產生活中。三月莘縣的街道上，出現了一排排“共享電單車”，作為代步工具，既輕便靈活又環保。
（1）所標部件中屬于合成材料的是________。
（2）車架主要含有的金屬元素是________（填名稱）；鋁的化學性質比鐵活潑，但空氣中的鋁卻比鐵耐銹蝕的主要原因是________。
（3）為了驗證Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，下列選用的藥品可行的是________（填序號）
①稀鹽酸 ②MgSO4溶液、Fe、cu
③FeSO4溶液、Mg、Cu ④MgSO4溶液、FeSO4溶液、Cu
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題
（1）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，發生裝置可選擇圖中的______（填儀器字母）進行組裝，反應的化學方程式為__________________________。
（2）采用上述裝置用稀鹽酸制取的氫氣中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的氫氣，可選用圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥，導管口連接的正確順序是：氣體→___________→G。
（3）小明認為實驗室用大理石和稀鹽酸制取、收集二氧化碳氣體，并進行除雜、干燥可以和上述（2）氫氣相關裝置、試劑完全相同，小紅認為不合理，且有兩個理由，你認為她的理由是①_____________________；②________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據如圖中有關信息，回答下列問題：
（1）C裝置中，儀器a、b的名稱：a________，b________。
（2）若用裝置A制取氧氣，其反應的化學方程式_______________；若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應選____，待收集完畢后應進行的操作_______________________________。
（3）實驗制取CO2，為了控制反應的發生與停止，選擇最佳的發生裝置是______（填裝置編號）；制取二氧化碳的化學方程式________________________________。
（4）裝置G可以用于收集氣體，也可以凈化氣體。若用裝置G用排水法收集氧氣，氣體應該從______（填a或b）端通入。若要除去CO2中混有的少量HCl氣體，裝置G中應裝入的藥品是____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了增強導電性，實驗室用溶質質量分數為
的氫氧化鈉溶液進行水的電解實驗。
實驗一：配制
溶質質量分數為的氫氧化鈉溶液。
①將燒杯放入電子天平上稱量時，先要進行_______操作。再將氫氧化鈉固體慢慢放入燒杯內，直到電子天平顯示出____g數據為止。
②實際配制的溶液中溶質的質量分數小于
，其原因不可能是____。
A氫氧化鈉固體不純 B固體倒入燒杯時灑落到電子天平上
C配制時所用燒杯內殘留部分水 D倒入試劑瓶時有少量液體濺出
實驗二：水的電解實驗
③用如圖裝置進行水的電解實驗
Ⅰ.如圖試管1得到的氣體是_____。該反應的方程式為__________________。
Ⅱ.電解水實驗證明了水由_________組成。
電解水過程中保持不變的微粒是_____________（填寫微粒名稱）。
Ⅲ.
時，將等質量的甲、乙固體，分別加入到盛有水的燒杯中，充分攪拌后現象如圖1，加熱到
時現象如圖2（不考慮水分蒸發），甲、乙固體溶解度曲線如圖3。
下列說法正確的是______（填字母序號）。
A圖3中N表示的是甲的溶解度曲線 B圖2中甲、乙溶液的溶質質量分數相等
C圖2中甲溶液是不飽和溶液 D圖1中甲溶液溶質質量分數大于乙溶液溶質質量分數
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某大理石樣品（所含雜質不溶于水且不與酸反應）與足量的鹽酸充分反應，過濾后將綠葉蒸干，冷卻后稱量所得氯化鈣固體，相關實驗數據如下圖所示（不計損耗）：
（1）氯化鈣的質量為______________g。
（2）計算該大理石樣品中碳酸鈣的物質的量（根據化學方程式列式計算）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示A、B兩種固體物質的溶解度曲線：
（1）溶解度的單位是_____；當溫度為_____℃時，A物質與B物質的溶解度相等。
（2）50℃時。20g水中加入_____g A物質，恰好得到飽和溶液。
（3）40℃時，如果A、B兩種溶液的質量分數相等，該質量分數可以是_____（選填下列編號）。
a.
b.
c.
d.
（4）要將A物質從其溶液中結晶析出，采用蒸發結晶，理由是_____。
（5）如果A溶液中有少量的B雜質，為了得到較純凈的A，采用的方法是降溫結晶而不采用蒸發結晶，理由是_____。
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