Question

【題目】實驗室制取氣體不僅是很重要的學習內容，還能幫助我們解決很多實際問題。

（1）將下圖所示各裝置進行合理組裝后可用于實驗室制取所需要的某種氣體。

①把C裝置中的明顯錯誤加以改正_____________，改正后的C裝置可以在后續實驗中繼續使用。

②制取氧氣的化學反應原理為______________，可選用的發生裝置代碼是___________，從D、E、F中可選用的收集裝置代碼是_______________。

③在B裝置中可發生的置換反應為_____________。

④欲制取二氧化碳氣體，選擇B裝置相對選擇C裝置的優點是______________。

⑤若采用G裝置收集氣體，檢驗集氣瓶中已經充滿二氧化碳氣體的最簡單方法是__________。

⑥檢驗產生氣體為二氧化碳的化學方程式為________________。

（2）化學興趣小組參觀附近石灰廠時帶回一些石灰石樣品。為測定其樣品中碳酸鈣的含量，他們設計利用下圖所示的簡便方法進行了實驗：取10g石灰石樣品加入到裝有100g稀鹽酸的小燒杯中，充分反應后，稱量燒杯中剩余物質質量為106.7g。

⑦反應生成二氧化碳的質量為________________：

⑧樣品中碳酸鈣的質量分數為______________。

Answer 1

【答案】將長頸漏斗的下/尖端插入液面下 （合理即可） C D或E 可以隨時控制反應的發生與停止 將燃著的小木條（火柴）放在集氣瓶口m處，若木條熄滅，說明集氣瓶內氣體已充滿 3.3g 75%

【解析】

（1）①C裝置中的長頸漏斗下端應插入液面以下，防止生成的氣體從長頸漏斗下端逸出，故填：將長頸漏斗的下/尖端插入液面下；

②實驗室可用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應的化學方程式為：；該反應屬于固液不加熱反應，發生裝置應選C；

還可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：；該反應屬于固體加熱反應，發生裝置應選A；

還可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，該反應的化學方程式為：；

該反應屬于固體加熱反應，發生裝置應選A；

氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，故收集裝置應選D或E；

③B裝置適用于固液不加熱反應制取氣體，鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，符合“一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物”的反應，屬于置換反應，且該反應屬于固液不加熱反應，該反應的化學方程式為：；

④選擇B裝置相對選擇C裝置的優點是：可以控制反應的發生和停止，將石灰石（或大理石）置于塑料板上，關閉止水夾，通過長頸漏斗添加稀鹽酸，使固液接觸，反應發生，生成氣體，裝置內壓強增大，將稀鹽酸壓入長頸漏斗中，固液分離，反應停止，打開止水夾，固液接觸，反應發生，故填：可以控制反應的發生和停止；

⑤若采用G裝置收集氣體，二氧化碳的密度比空氣大，應從“n”端進入，故二氧化碳驗滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口m處，木條熄滅，說明已經集滿；

⑥通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，使澄清石灰水變渾濁，該反應的化學方程式為：；

（2）⑦根據質量守恒定律，化學反應前后，物質的總質量不變，可得，生成二氧化碳的質量為：10g+100g-106.7g=3.3g；

⑧解：設樣品中碳酸鈣的質量分數為x

x=75%

答：樣品中碳酸鈣的質量分數為75%。