精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

由C、CuO、Fe三種物質(zhì)組成的混合物，放在試管中，如圖所示高溫加熱．
當(dāng)觀察到澄清石灰水變渾濁時(shí)，停止加熱，密封冷卻至室溫；然后往試管中加入稀硫酸，觀察到有氣泡冒出，且紅色物質(zhì)明顯增加．請(qǐng)根據(jù)這些信息，推斷紅色物質(zhì)產(chǎn)生和增加的可能的原因（用化學(xué)萬(wàn)程式表）
________．

C+2CuO $\text{[math]}$ 2Cu+CO₂↑，CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O，CuSO₄+Fe═Cu+FeSO₄
分析：根據(jù)加入稀硫酸，觀察到有氣泡冒出，且紅色物質(zhì)明顯增加，可判斷高溫反應(yīng)后的固體含有鐵、銅和氧化銅，因此，所涉及的反應(yīng)為：C在高溫條件下能與CuO發(fā)生反應(yīng)生成紅色Cu和CO₂，銅不能與稀硫酸反應(yīng)；CuO可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，根據(jù)金屬活動(dòng)性鐵＞氫＞銅，鐵可與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣、鐵也可與硫酸銅溶液反應(yīng)置換出銅．
解答：根據(jù)C在高溫條件下能與CuO發(fā)生反應(yīng)生成紅色的Cu，所以固體物質(zhì)中含有紅色物質(zhì)；由于剩余的氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，硫酸銅被鐵置換又生成銅，所以紅色固體明顯增加；
故答案為：C+2CuO $\text{[math]}$ 2Cu+CO₂↑，CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O，CuSO₄+Fe═Cu+FeSO₄．
點(diǎn)評(píng)：利用C、CuO、Fe三種物質(zhì)的性質(zhì)，根據(jù)反應(yīng)的先后順序，分析可能發(fā)生的反應(yīng)，并找出與生成紅色金屬銅相關(guān)的反應(yīng)．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

26、有一包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成．某同學(xué)為了探究它的成分，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）先對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析：
取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過(guò)量的稀硫酸，則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表所示（表中未列完所有情況）．請(qǐng)你完成下表：

燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象	結(jié)論
①	只含C
②	含C、CuO
③有黑色不溶物，有氣泡逸出，溶液呈淺綠色

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析，確定該粉末為C、CuO的混合物．為了進(jìn)一步探究C、CuO的性質(zhì)，他又利用這種混合物補(bǔ)充做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：將此粉末在空氣中灼燒完全，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過(guò)量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置．燒杯中

無(wú)

（填“有”或“無(wú)”）不溶物，溶液呈

藍(lán)色

色．
實(shí)驗(yàn)2：將此粉末隔絕空氣加熱（若碳完全反應(yīng)），靜置，再加入過(guò)量稀硫酸．請(qǐng)回答：
①燒杯中

有

（填“有”或“無(wú)”）不溶物；
②若靜置后溶液呈無(wú)色，則該溶液中的溶質(zhì)是

H₂SO₄

（寫出化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有1包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成．某同學(xué)為了探究它的成分，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）先對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析．取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過(guò)量的稀硫酸，則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表所示（表中未列完所有情況）．請(qǐng)你完成下表．

燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象	結(jié) 論
①	只含C
②	含C、CuO
③有黑色不溶物，有氣泡逸出，溶液呈淺綠色

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析，確定該粉末為C、CuO的混合物．為了進(jìn)一步探究C、CuO的性質(zhì)，他又利用這種混合物補(bǔ)充做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)1：將此粉末敞口在空氣中灼燒完全，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過(guò)量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置．燒杯中

（填“有”或“無(wú)”）不溶物，溶液呈

顏色．
實(shí)驗(yàn)2：將此粉末隔絕空氣加熱（若碳完全反應(yīng)），待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過(guò)量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置．請(qǐng)回答：
①燒杯中

（填“有”或“無(wú)”）不溶物；
②若靜置后溶液呈無(wú)色，則該溶液中溶質(zhì)是

（寫化學(xué)式）；
③若靜置后溶液呈藍(lán)色，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

、

．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

有一包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或兩種組成．小明同學(xué)為了探究它的成分，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）小明先對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析．取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過(guò)量的稀硫酸，則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表所示（表中未列完所有情況）．請(qǐng)你幫助完成．

燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象	結(jié)論
①有黑色不溶物，無(wú)氣泡逸出，溶液呈無(wú)色	結(jié)論：只含
②	結(jié)論：含C、CuO
③	結(jié)論：含C、Fe

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析，確定該粉末為C、CuO的混合物．小方想繼續(xù)探究：木炭在高溫條件與氧化銅反應(yīng)生成的紅色粉末的組成．
【查閱資料】①Cu、Cu₂O都是紅色固體；
②2CuO+C

高溫

2Cu+CO₂↑，4CuO

高溫

2Cu₂O+O₂↑
③CO+Cu₂O

加熱

2Cu+CO₂，Cu₂O+2HCl=CuCl₂+Cu+H₂O
【猜想】生成的紅色粉末究竟是什么？請(qǐng)你和小方一起完成下列猜想：
猜想①Cu；猜想②Cu₂O；猜想③

．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小方同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)很快排除了猜想①，請(qǐng)你幫助他完成下表：

實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象	結(jié)論
		猜想①不正確

為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，小方利用下列裝置，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案（裝置氣密性良好）．

①取紅色粉末樣品的質(zhì)量20克； ②測(cè)出反應(yīng)前B裝置的總質(zhì)量為210.0克；
③反應(yīng)很長(zhǎng)時(shí)間后測(cè)得B裝置的總質(zhì)量為214.4克；④通過(guò)計(jì)算確定紅色粉末的組成．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先通CO后稱量B裝置的總質(zhì)量，再加熱，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->

A．排盡裝置內(nèi)空氣，防止加熱發(fā)生爆炸
B．防止裝置內(nèi)的空氣影響測(cè)量結(jié)果
C．防止液體倒流到硬質(zhì)玻璃管中
Ⅱ．C裝置的作用是

．
Ⅲ．為防止實(shí)驗(yàn)中尾氣對(duì)大氣的污染，可以對(duì)尾氣進(jìn)行收集，現(xiàn)提供水槽和集氣瓶，還需一種儀器是

．
Ⅳ．請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)通過(guò)計(jì)算，得出紅色粉末組成是

．
Ⅴ．不改變裝置和藥品，你還可以通過(guò)測(cè)定

等數(shù)據(jù)，再通過(guò)計(jì)算得出紅色粉末組成．
【交流反思】小紅認(rèn)為紅色粉中的銅，有一部分可能是C與Cu₂O在高溫下反應(yīng)生成的，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：

．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

由C、CuO、Fe三種物質(zhì)組成的混合物，放在試管中，如圖所示高溫加熱．當(dāng)觀祭到澄清石灰水變渾濁時(shí)，停止加熱，密封冷卻至室溫，然后往加熱后的試管中加入稀硫酸，觀察到有氣泡冒出，且紅色物質(zhì)明顯增加．請(qǐng)根據(jù)這些信息，推斷紅色物質(zhì)產(chǎn)生和增加的可能原因（用化學(xué)方程式表示）
（1）

（2）

．（3）

．（4）

．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

28、有一包黑色粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成，為探究其成份，進(jìn)行如下探究：取少量粉末于燒杯中，加入過(guò)量稀H₂SO₄，微熱．
（1）對(duì)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析如下，請(qǐng)完成下列表格：

燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象	結(jié) 論
黑色粉末完全不溶
	黑色粉末為C和CuO混合物
黑色粉末部分溶解，溶液變?yōu)闇\綠色且有氣泡產(chǎn)生

（2）通過(guò)具體實(shí)驗(yàn)分析，確認(rèn)該粉末一定含C和CuO，甲同學(xué)為進(jìn)一步確認(rèn)其中不含F(xiàn)e，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，其方法為

將粉末用磁鐵吸引，無(wú)明顯現(xiàn)象（或加鹽酸看是否有氣泡冒出）

．
（3）為進(jìn)一步探究C和CuO的性質(zhì)，乙同學(xué)經(jīng)過(guò)查閱資料得知C在高溫下能和金屬氧化物發(fā)生反應(yīng)，使金屬氧化物還原，他利用該混合物做如下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．取少量粉末放在敞口容器中充分灼燒，冷卻到室溫，將固體放入燒杯中，加入過(guò)量稀H₂SO₄，燒杯中

無(wú)

不溶物（填“有”、“無(wú)”），溶液呈

藍(lán)

色．
Ⅱ．另取少量粉末在隔絕空氣情況下加熱（假設(shè)碳完全反應(yīng)），待冷卻后，取剩余固體于燒杯中，再加入過(guò)量稀H₂SO₄，充分反應(yīng)后靜置，則燒杯中不溶物的存在情況是

一定有

（填“一定有”、“一定沒(méi)有”、“可能有”），若溶液為藍(lán)色，則溶液中的溶質(zhì)為

H₂SO₄，CuSO₄

．

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