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(3分)規范操作是實驗成功的保障，請回答：
(1)量取8mL的水應選用         mL的量筒；
(2)給燒杯中的液體加熱時，燒杯底部應墊上              ；
(3)點燃CO前，一定要先             。

（1）10（1分）（2）石棉網（1分）（3）檢驗純度(或驗純)（1分）

液體體積大于10mL時，應選用10mL量筒；燒杯不鞥直接加熱，應墊石棉網；點燃可燃性氣體前都要驗純。

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）下列A ~ F是初中化學中的六個實驗裝置，請按要求填空：

A、洗氣瓶

（1）醫院可用A裝置來觀察給病人輸氧情況，導管 ▲ （填“a”或“b”）應連接病人吸氧氣的塑膠管。

（2）B實驗中玻璃棒的作用是         ▲           。
（3）C實驗中燒杯C的作用是          ▲          。
（4）D實驗說明氧氣的體積約占空氣的   ▲   ，下列操作不妥的是   ▲   。
①實驗前檢查裝置氣密性              ②實驗前未夾緊止水夾
③冷卻至室溫后再打開止水夾          ④紅磷足量
（5）E實驗的現象為   ▲   ，發生的反應表達式為       ▲     （用化學式表示）。
（6）F實驗中，先將鹽酸滴入集氣瓶，再將氫氧化鈣溶液滴入集氣瓶，則氣球的變化情況是先     ▲   ，后     ▲   。（填寫“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列操作中，不正確的是

A．用膠頭滴管向試管中滴加液體時，把滴管伸入試管內

B．把氫氧化鈉固體放在天平左盤的玻璃器皿中稱量

C．在實驗室里制取CO₂氣體時，應先檢查裝置氣密性

D．濃硫酸沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

回憶教科書中有關“粗鹽的初步提純”實驗的主要步驟，回答下列問題。
【溶解】稱取5.0g粗鹽，用藥匙將該粗鹽逐步加入盛有10mL水的燒餅里，邊加邊用玻璃棒攪拌，直加到粗鹽不再溶解為止。稱量尚未向燒杯中加入的粗鹽質量。
【過濾】……
【蒸發】……
【計算產率】用玻璃棒把提純后的精鹽轉移到紙上，稱其質量，計算精鹽的產率。
精鹽的產率＝

×100%
（1）過濾時，玻璃棒的作用是         ；
（2）蒸發過程中，待蒸發皿中出現        固體時，停止加熱，利用余熱使濾液蒸干；
（3）某同學所得的產率與其他同學比較明顯偏低，下列哪些情況會導致產率明顯偏低        （選填字母序號）
A溶解時將5.0g粗鹽一次全部倒入水中，立即過濾
B蒸發時有一些液體、固體濺出
C提純后的精鹽尚未完全干燥就稱其質量

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學實驗操作直接影響實驗的結果和人身安全。下列說法正確的是（）

A．用100ml的量筒量取8.55ml 的水

B．稀釋濃硫酸時將水沿壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌

C．為了節約藥品，用剩的藥品應當放回原試劑瓶

D．用固體氯化鈉配置100g 10%的氯化鈉溶液的主要步驟是：計算、稱量、溶解、裝瓶貼標簽

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作正確的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、食鹽，還有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分復雜，此處為了便于討論，將其經去渣去臭處理后轉化為廁所的清洗用水。結合生活實際回答：
（1）采取      操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙，所需要的玻璃儀器
有                                                             。
（2）用什么物質，可除去污水的臭味？                       。
（3）把生活污水回收處理，進行再利用的目的是什么？
(4) 某學生把渾濁的泥水過濾后，發現濾液仍然渾濁，請你分析造成濾液渾  濁的原因有
哪些？                          (答出一點即可)，你準備如何補救？            。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

粗鹽提純中，蒸發時不需要用到的儀器是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

對以下實驗的實驗現象描述，不正確的是 ( )

A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

B．硫在空氣中燃燒生成具有刺激性氣味的氣體

C．點燃一氧化碳在空氣中燃燒發出藍色火焰

D．在氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液生成黃色沉淀

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