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【題目】根據以下與水有關的示意圖回答問題

（1）小明用渾濁的河水制備出蒸餾水，實驗過程如圖甲：

操作①的名稱是______，該操作中使用的玻璃儀器有______（任填一種）操作②常用______做吸附劑除去液體C中的色素和異味。

（2）如圖乙中分別是蒸餾水制備、電解水的裝置示意圖。

①圖1中水從A經B轉移到C的過程中，水分子的組成沒有發生變化，發生變化的是水分子的______。

②圖2試管B中收集到10mL氣體，且該氣體可以使帶火星的木條復燃，試管A中收集的氣體的體積為______mL．通過該實驗得出水是由______組成的結論。

（3）向井水中加入一定量的肥皂水，振蕩，若出現______，說明井水為硬水，家庭生活中軟化硬水的常用方法是煮沸。

【答案】過濾燒杯、玻璃棒、漏斗活性炭間隔和排列方式 20 氫元素和氧元素較多的浮渣

【解析】

（1）根據凈水的方法進行分析解答；

（2）根據圖1中水從A經B轉移到C的過程中，水分子的組成沒有發生變化，發生變化的是水分子的間隔和排列方式解答；根據電解水的實驗現象及結論解答；

（3）根據向井水中加入一定量的肥皂水，振蕩，若出現較多的浮渣，說明井水為硬水解答。

（1）實驗過程如圖甲，操作①的名稱是過濾，過濾操作中用到的玻璃儀器是：燒杯、玻璃棒、漏斗；操作②常用活性炭做吸附劑；

（2）圖乙中，圖1中水從A經B轉移到C的過程中，水分子的組成沒有發生變化，發生變化的是水分子的間隔和排列方式；水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，B試管中收集到10mL氣體，且該氣體可以使帶火星的木條復燃，是氧氣，因為A試管與B試管氣體體積之比是1：2，因此A試管中的氣體體積是20mL；

通過該實驗得出水是由氫元素和氧元素組成的；

（3）向井水中加入一定量的肥皂水，振蕩，若出現較多的浮渣，說明井水為硬水；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組同學用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

（1）連接儀器，檢查裝置氣密性。點燃燃燒匙內足量的紅磷后，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。實驗中發生反應的化學方程式為___________________。

（2）冷卻至室溫后打開止水夾，燒杯中的水倒吸入集氣瓶中的原因是________________________。

（3）該實驗所得到的結論是______________________。

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學將如下實驗一反應后的物質和實驗二反應后的硬質玻璃管中的物質倒入同一個容器內，發現有化學反應發生，于是便對容器內反應后的物質成分探究產生了興趣。

（查閱資料）：Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O

（討論分析）同學們經過討論分析，認定該容器內物質混合后會發生化學反應，化學方程式為______.

（設計實驗）為進一步確定容器內物質成分，同學們做了以下探究，請完成填空。

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
一、把容器內的混合物過濾，得到固體和溶液，將固體烘干，用磁鐵吸引固體。	___________	固體中不含鐵。
二、取少量步驟一固體，加入過________。	固體粉末減少，溶液變成黃色	固體中一定含有_________。
三、___________	___________	溶液中含有硝酸銅