【題目】鐵是生活中的常見金屬，如圖所示是與鐵有關的兩個實驗，下列說法不正確的是（ ）
A. 實驗甲中水的作用是防止瓶底炸裂
B. 實驗甲中細鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色物質
C. 實驗乙中試管②中植物油的作用是隔絕氧氣
D. 實驗乙中通過對比試管①和②的現象，說明鐵生銹要有水參與
黃岡小狀元滿分沖刺微測驗系列答案
新輔教導學系列答案
陽光同學一線名師全優好卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組轉化關系中的反應為初中化學常見的反應，其中的“→”表示某種物質可一步反應生成另一種物質。甲、乙、丙三種物質不符合對應“轉化關系”的是
選項 | A | B | C | D | |
轉化關系 |
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| |
物質 | 甲 | H2O2 | C | CaCO3 | FeCl2 |
乙 | O2 | CO | CO2 | Fe | |
丙 | H2O | CO2 | Na2CO3 | Fe2O3 | |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】認識溶液的變化。根據如圖甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答：
①M點表示的含義是_____。
②50℃時，將40g甲物質投入到50g水中，形成的溶液中溶質與溶劑的質量比為_____。
③20℃時，處于a點狀態甲溶液，升溫至50℃，溶質質量分數_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。
④分別將50℃的三種物質的飽和溶液100g降溫到20℃時，甲、乙、丙溶液質量大小關系為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小金利用圖示裝置進行甲、乙對比實驗，探究溫度對CO和Fe2O3反應的影響（固定裝置略）。
（1）從實驗安全角度考慮，圖示裝置還應采取的改進措施是_____________。
（2）完全反應后，兩組的生成物均為黑色粉末（純凈物），分別用兩組生成物進行以下實驗：
步驟 | 操作 | 甲組現象 | 乙組現象 |
1 | 稱量黑色粉末質量/g | m1 | m2 |
2 | 取黑色粉末，用磁鐵吸引 | 能被吸引 | 能被吸引 |
3 | 取黑色粉末，加入稀鹽酸 | 全部溶解，有大量氣泡 | 無明顯現象 |
4 | 取黑色粉末，加入足量CuSO4溶液 | 有紅色物質生產 | 無明顯現象 |
①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應的化學方程式是__________。
②小金查閱資料后發現Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應，故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發現m2恰好為_______g ，這可成為支持上述猜想的新證據。
（3）甲、乙兩組實驗說明溫度對CO和Fe2O3反應有影響，且均體現出CO的__________（填寫化學性質）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）某校同學開展了如下“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動：
（1）把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現象如下表所示：
溶液 | 白醋 | 鹽酸 | 蔗糖水 | 草木灰水 | 石灰水 |
加入紫薯汁后的顏色 | 紅色 | 紅色 | 紫色 | 綠色 | 綠色 |
①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱 ；
②據上表推測，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ；
（2）用PH試紙測定圖1中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH>7，屬于 （填“酸性”“中性”或“堿性”）溶液，白醋pH （填“>””<”或”=”）7；
（3）圖2是三位同學分別測定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是 （填“A”“B”或“C”，下同），可能導致北側溶液pH數值發生改變的錯誤操作是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某含有鎂粉的固體樣品A中，可能混進了MgO、CuSO4、Na2CO3三種物質中的一種或多種．為確定樣品成分，按如圖所示進行實驗，出現的現象如圖中所述（設過程中所有發生的反應都恰好完全進行）．
試根據實驗過程和發生的現象判斷：
（1）產生的氣體B是（寫化學式）_____，由實驗②可以判斷固體中一定沒有_____（寫化學式）．
（2）固體D的顏色是_____色．
（3）寫出產生沉淀E的化學方程式_____．
（4）濾液F中一定含有的陰離子是_____．
（5）僅根據上述現象，還不能確定混入鎂粉的物質是（寫化學式）_____，做出此判斷的原因是_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學習小組利用如圖所示裝置進行氣體的制取研究，請回答下列問題。
（1）寫出有標號的儀器名稱①_____；②_____。
（2）實驗室制取氧氣，實驗前先檢查裝置的氣密性，裝置B的氣密性檢查方法可以先用彈簧夾夾住橡皮導管，通過長頸漏斗向錐形瓶內加水，當觀察到_____現象，說明漏氣，用該裝置制取氧氣的反應方程式為_____。
（3）選用高錳酸鉀加熱制取氧氣，若要得到純凈的氧氣收集裝置用_____（用序號填空）：反應方程式為_____，A、E連接，制取的氧氣不純的原因可能是_____（寫一點即可）。
（4）實驗室制取二氧化碳的化學方程式_____，若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從_____端通入（填“a”或“b”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】初中化學常見物質的轉化關系如下圖，部分反應物、生成物和反應條件未標出。其中D與E的組成元素相同，B、D、E在通常狀況下是氣體，F可用來改良酸性土壤，G是石灰石的主要成分，M是一種黑色固體粉末。請完成下列問題：
(1)寫出物質A的化學式____。
(2)物質M在反應①中所起的作用是_____。
(3)反應③中伴隨著____(填“放熱”或“吸熱”)現象。
(4)寫出反應②的化學方程式____。
(5)寫出實驗室制取氣體E的化學方程式____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對廢舊手機回收利用可節約金屬資源。某手機電路板中含有以下金屬：Ni（鎳）、Pb（鉛）、Ag、Au、Fe、Cu、Sn（錫）、Pd（鈀）。如圖是某工廠設計的回收金屬流程圖（假設流程圖中各反應均恰好完全反應。已知2Cu+O2+2H2SO4
2CuSO4+2H2O）。
（1）步驟②中反應的基本類型是_____反應。
（2）濾渣2中含有的金屬是_____（填化學式）。
（3）步驟⑤反應的化學方程式為_____。
（4）金屬Ni、Fe、Pd的活動性由強到弱依次是_____。
（5）除了回收利用廢舊金屬，節約和保護金屬資源的措施還有_____（寫一條）。
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