【題目】 某同學(xué)制取氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的
①沒有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水滴；③試管口沒有略向下傾斜；
④加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑤收集完畢，先撤去酒精燈。
A．①②③④⑤ B．③④⑤ C．①②③ D．②③④⑤
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（9分）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖l總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。結(jié)合你所學(xué)過的知識(shí)，簡要回答問題：
（1）為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液變成 色。
依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為： 。
（2）“用微觀的眼光看世界”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。小明用微觀示意圖（圖2）來說明反應(yīng)③的發(fā)生，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為： ；反應(yīng)類型為 。從該圖可以看出,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有 和 ；該反應(yīng)中復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因 。
（3）在圖2所示的反應(yīng)過程中，小明對(duì)反應(yīng)溶液的pH進(jìn)行了三次測(cè)定，當(dāng)溶液pH=7時(shí)，溶液中溶質(zhì)
為 （填化學(xué)式）；
（4）為了驗(yàn)證反應(yīng)④能夠發(fā)生，請(qǐng)你選擇一種物質(zhì)，寫出其對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】檸檬酸（C6H8O7）具有溫和爽快的酸味，普遍用于各種飲料、汽水、葡萄酒、糖果等食品的制造。關(guān)于檸檬酸說法正確的是
A. 相對(duì)分子質(zhì)量為192g
B. 由20個(gè)原子構(gòu)成
C. 分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為3：4：7
D. 氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，描述正確的是
A．石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成
B．硫在氧氣中燃燒時(shí)，火焰呈藍(lán)紫色，生成無氣味的氣體
C．紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，生成一種紅色固體
D．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體物質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】醫(yī)療上用的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。要配制0.9%的氯化鈉溶液100g。其中選用儀器或操作正確的是
A. 只需要托盤天平和量筒兩種儀器 B. 用天平稱量0.9g氯化鈉
C. 用量筒量取100g水 D. 把食鹽倒入量筒中攪拌溶解
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是
A．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)化為液體或者固體
B．氧氣是植物光合作用的重要來源
C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物
D．因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌�，所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】 摘錄某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄，其中肯定有誤的是
A、硫在氧氣中燃燒，會(huì)產(chǎn)生微弱的紅色火焰，產(chǎn)物有刺激性氣味
B、在空氣中點(diǎn)燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體
C、點(diǎn)燃一氧化碳時(shí)，會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色火焰，產(chǎn)物能使石灰水變渾濁
D、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出白光，并且放熱
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列敘述用質(zhì)量守恒定律解釋的是
A.水加熱變成水蒸氣，變化前后質(zhì)量相等
B.要得到18g水，則參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量總和一定為18g
C.1g硫與1g氧氣化合生成2g二氧化硫
D．在分解反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量一定大于任意一種生成物的質(zhì)量
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