【題目】邏輯推理是化學學習常用的思維方法，下列推理正確的是（ ）
A. 水能滅火，所以電腦一旦失火應立即用水澆滅
B. 原子在化學變化中不能再分，則原子是化學變化中的最小粒子
C. 點燃H2與O2混合氣體可能爆炸，但點燃煤氣（CO）與O2的混合氣體不可能爆炸
D. 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從200毫升質量分數為60％（密度為1.5g/cm3）的硫酸溶液中取出50毫升,這50毫升中所含溶質質量為________克,將這50毫升硫酸溶液稀釋成質量分數為20%的硫酸溶液,需加水________毫升。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在植物生長過程中，施用氮肥能使枝葉繁茂；施用磷肥能使果實飽滿；施用鉀肥能使莖桿健壯；種植綠葉蔬菜（如菠菜），相對來說，可施用較多的化肥是 （ ）
A. CO(NH2)2 B. K2SO4 C. KH2PO4 D. Ca3(PO4)2
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【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的正確方法是 ( )
A. 聞氣體的氣味 B. 分別插入燃著的木條
C. 觀察氣體的顏色 D. 分別倒入少量的澄清石灰水
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【題目】化學興趣小組的同學們在實驗室發現一些黑色粉末，是做“木炭還原氧化銅”的實驗時剩余的藥品，于是對其成分進行探究．
【猜想與實驗設計】：小紅猜測：黑色粉末是CuO．她設計了如下圖所示的實驗裝置．
實驗步驟取適量該粉末放入玻璃管中，打開K通入CO，排盡空氣后加熱．
【實驗現象】
現象 | |
A裝置 | 黑色粉末逐漸變成紅色 |
B裝置 | 澄清石灰水變渾濁 |
【實驗結論】該黑色粉末是CuO．A裝置中反應的化學方程式為_______________．
【評價與反思】（1）小蕓認為該實驗裝置存在安全隱患，需要改進的是__________；小蕓還認為小紅的實驗結論是有欠缺的，她認為該黑色粉末的成分是_____________________，
理由是_______________________．
（2）小紅經過反思，改進了實驗并確認了黑色粉末的成分．請填寫下表．
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①關閉K，②取適量該粉末放入玻璃管中，③加熱 | _______ | _________ |
___________ | 該黑色粉末是氧化銅 |
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【題目】法國里昂的科學家發現一種只由四個中子構成的粒子，這種粒子稱為“四中子”，也有人稱之為“零號元素”。它與天體中的中子星構成類似。有關該粒子的說法不正確的是（ ）
A. 不顯電性 B. 相當于一個氦（He）原子的質量
C. 質子數為0 D. 在周期表中與氫元素占同一位置
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【題目】A~E及甲、乙均代表初中化學中的常見物質。它們在一定條件下的轉化關系如圖所示（部分生成物和反應條件已略去）。其中A、B都是單質，常溫下均為氣體，B在空氣中的體積分數約為21%，反應①和②均放出大量的熱，D是常用于改良酸性土壤的堿。請回答：
（1）B物質的化學式________，D物質的俗稱 __________。（寫一種）
（2）寫出反應②的化學方程式_____________________。
（3）若物質E是有刺激性氣味的氣體，則D與乙發生的反應③的化學方程式可能是_______________。（任意寫一個）
（4）若物質E是紅褐色沉淀，則D與乙發生的反應③的化學方程式可能是：_______________________。（任意寫一個）
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