| A、反應(yīng)前后原子、分子個數(shù)都不變 | B、反應(yīng)物都屬于氧化物 | C、該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體 | D、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、X、Y、Z都是有機(jī)物 | B、Y中碳、氫原子個數(shù)比為1：4 | C、X中碳、氫元素的質(zhì)量比是1：3 | D、X的化學(xué)式是C2H5OH |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的圍觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法不正確的是（ �。�| A、反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都沒有變化 | B、反應(yīng)中有單質(zhì)生成 | C、參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1 | D、該反應(yīng)是置換反應(yīng) |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“
”和“
”分別表示兩種不同的原子，則下列說法正確的是（ �。�| A、反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比為1：1 | B、右框圖的物質(zhì)是純凈物 | C、該反應(yīng)的生成物可能是氧化物 | D、該反應(yīng)可能為氫氣的燃燒 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、圖示中共有3種分子 | B、說明化學(xué)反應(yīng)中原子可以再分 | C、該圖示符合質(zhì)量守恒定律 | D、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、分子間存在一定的空隙 | B、該化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | C、化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子 | D、分子由原子構(gòu)成 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | B、一定條件下，丁可轉(zhuǎn)化為乙 | C、反應(yīng)中甲、乙的分子數(shù)比為1：1 | D、反應(yīng)中只有氫的化合價不變 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
表示碳原子，
表示氧原子，
表示氫原子．關(guān)于圖中的反應(yīng)下列說法正確的是（ �。�
| A、此反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | B、反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比為16：32：44：18 | C、生成物都屬于氧化物 | D、反應(yīng)前后各原子種類、數(shù)目減少 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、用氯化鈉融化公路上的積雪 | B、在食品袋里充入氧氣來延長食品的保質(zhì)期 | C、被蚊蟲叮咬后，可涂一些含NH3?H2O的藥水 | D、青少年在日常飲食中要多食用奶、豆類、蝦皮等食物，以補(bǔ)償成長發(fā)育所需的鈣 |
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