【題目】下列各組物質屬于同種物質的是（ ）
A.水和冰B.金剛石和石墨C.紅磷和白磷D.氧氣和臭氧
優翼小幫手同步口算系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是 ( )
A.溶液加水稀釋后pH一定變大
B.能與堿發生中和反應的物質不一定是酸
C.向某固體中加稀鹽酸有氣泡產生，該固體一定是活潑金屬
D.某固態化肥與熟石灰混合研磨產生氨味，證明該化肥一定是銨態氮肥
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某純凈物3克在氧氣中完全燃燒，生成8.8克二氧化碳和5.4克水。下列說法不正確的是( )
A. 該純凈物中含碳、氫元素，不含氧元素
B. 該純凈物中含碳、氫原子的個數比為1:4
C. 該反應中參加反應的氧氣和生成的二氧化碳的質量比為14:11
D. 該反應中參加反應的氧氣和生成的水的分子數之比為7:6
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個部分組成，其中蛋殼的主要成分是CaCO3 ， 里面覆蓋一層蛋殼膜。我校興趣小組的同學為此開展了以下探究活動：
（1）【提出問題1】雞蛋白中主要的營養成分是 ；
（2）【查閱資料】
a、CaCO3灼燒分解生成氧化鈣和一種無毒的氧化物。
b、蛋殼中的其它成分不參加反應。
c、NaHCO3+HCl= NaCl + H2O +CO2↑，Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O，
d、已知儀器a裝有10%的稀鹽酸，其他成分均不與HCl反應，裝置內試劑均足量。
【提出問題2】蛋殼中的CaCO3含量是多少呢？小華擬將該蛋殼放在空氣中充分灼燒完成測定；小明擬通過蛋殼與稀鹽酸反應完成測定。請你參與他們的探究。
【設計方案】他們分別稱取12.0g蛋殼設計了以下不同的實驗方案：
小華的方案：
稱取12.0g蛋殼研磨成粉末置于通風櫥中，灼燒至質量不再減少，再稱量剩余固體的質量為7.16g。則：減少的質量是（填化學式）的質量，經計算得蛋殼中的CaCO3的質量分數為 。
（3）小明的方案：小明設計了如下圖所示的實驗裝置。
【實驗步驟】
①按上圖連接好裝置后，并 ；
②向B裝置中加入蛋殼樣品后，先通入空氣一會兒；
③接下來的實驗操作是 ，直到 為止（填實驗現象）；
④再通入空氣一會兒，至裝置C中不再產生沉淀為止；
⑤將裝置C中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質量；
⑥重復上述實驗。
【實驗數據】重復實驗，3次數據記錄如下：
實驗次數 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
裝置C中沉淀質量（g） | 19.68 | 19.75 | 19.67 |
（4）【實驗分析及數據處理】
①上述數據能否用托盤天平稱量 。（填“能”或“不能”）
②若無A裝置，直接通入空氣，則測定結果將 。（填“偏大”、“偏小”或“不變”）D裝置的作用是
③實驗重復3次的目的是 。
④請利用3次實驗數據的平均值，計算該蛋殼中的CaCO3質量分數 。
【實驗反思】
下列各項措施中，能提高小明測定準確度的是 （填序號）。
Ⅰ.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
Ⅱ.緩緩滴加稀鹽酸
Ⅲ.在裝置B，C之間增加盛有飽和NaHCO3的洗氣瓶
IV．直接稱量裝置C反應前后的質量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室收集完氧氣后，拆卸裝置的正確順序是（ ）
（1）撤去酒精燈并熄滅
（2）從水槽里移出導管
（3）從鐵架臺上拆下試管
（4）清洗儀器放回
A.（1）（3）（2）（4）B.（3）（2）（4）（1）
C.（2）（1）（3）（4）D.（1）（2）（3）（4）
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