【題目】螢石，民間稱之為“夜明珠”，經日光照射后可持續發光數十小時。螢石的主要成分氟化鈣（CaF2）中氟元素的化合價為（ ）
A. +1 B. +2 C. -1 D. -2
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【題目】文文在整理桌面上的零食時發現：
（1）海苔中的干燥劑，主要成分為生石灰，用化學方程式來表示其干燥原理_____。
（2）牛肉干等食品常采用真空包裝，目的是為了防止食品與______接觸變質。
（3）某軟糖的標簽中看到了苯甲酸鈉（化學式為C6H5CO2Na），寫出其相對分子質量的計算式______。
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【題目】化學是一門實驗科學，觀察或動手，會啟迪你的智慧。以下幾個實驗是老師，或是你親自做過的，請你按要求填寫合理解釋或現象。
（1）某同學用如圖所示的裝置驗證質量守恒定律時，將錐形瓶傾斜，使稀鹽酸與大理石接觸，待充分反應后，發現天平指針指向________(填“a方向”、“b方向”或“O”)，其原因是:________________
(2)已知m1g鎂條在空氣中完全燃燒，生成m2g氧化鎂（不考慮其他反應），m1_______m2。(用“>”、“<”、“=”填寫)小西在實驗室做該實驗時，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時，發現m1>m2。原因是__________________
（3）實驗室經常用鋅粒和稀硫酸制取少量氫氣，你觸摸試管底部，感覺___________，反應結束后試管中剩余鋅粒呈________顏色。
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【題目】某研究小組利用下圖所示裝置進行探究實驗。已知：①碳酸鎂加熱分解MgCO3
MgO + CO2↑②氫氧化鈉溶液常用于吸收二氧化碳氣體
（1）裝置B中發生的反應________________（用化學方程式表示）。
（2）裝置C中盛有足量的氫氧化鈉溶液，它的作用_____________________。
（3）裝置D中無水氯化鈣的作用__________________。
（4）裝置E中發生的反應________________（用化學方程式表示）。
（5）從環保角度看，該裝置有明顯不足之處是_________________。
（6）圖中裝置F是安全瓶，能防倒吸，從實驗安全角度考慮，本實驗還應該在裝置____________之間添加裝置F。
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【題目】下列實驗，不能成功的是
A．收集一瓶氧氣，觀察顏色 B．觀察顏色來區分高錳酸鉀和氯酸鉀
C．聞氣味來區分白酒和白醋 D．用10毫升量筒量取5.56mL的水
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【題目】化學實驗小組用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體(圖1中的A)，為檢測它的成分，進行下列探究實驗活動。（資料：氫氧化鈉溶液能與二氧化碳發生反應）
【猜想與假設】①是CH4； ②是CH4和CO2的混合氣體
③是CO和CO2的混合氣體。
【實驗和推斷】將A中的氣體依次通入B、C中，在D處點燃。
A B C D |
② ③ |
圖1 | 圖2 |
(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中，應選圖2中的_____ (填序號)“注水裝置”。
(2)B中石灰水變渾濁，則說明A中的氣體中含有_____氣體。
(3)裝置C作用是______。
(4)當D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯，出現渾濁；當D處倒扣的是干冷的大燒杯，杯壁有水霧出現。
實驗結論是____，其理由是____。我對此實驗的改進建議是____。
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【題目】下列圖像能正確反映對應的變化關系的是（ ）
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A．用等質量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣 | B．向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸 | C．加熱一定量的高錳酸鉀固體 | D．向等質量的鎂、鐵兩種金屬，分別放入同濃度的稀硫酸 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】A～H是初中化學常見的不同物質，它們的相互轉化關系如下圖所示。其中A是一種綠色固體，B是一種黑色固體，H能和人體中血紅蛋白結合，H和D的組成元素相同。請回答下列問題：
（1）反應①的基本反應類型為_______反應。
（2）B的化學式為_______。
（3）反應②的化學方程式為_______________________________。
（4）H和D的組成元素相同，但化學性質不同，原因是_____________________。
（5）H的用途有__________（寫一點即可）。
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