把含雜質20%的石灰石12.5g，放入100g稀鹽酸中，恰好完全反應．
（1）生成二氧化碳的質量是多少？
（2）稀鹽酸的溶質質量分數是多少？

分析：根據題中的敘述列出方程式，然后根據題中的數據和設出的數據列出比例式進行求解，最后對答案進行總結歸納．

解答：解：設碳酸鈣和鹽酸反應生成二氧化碳的質量為X，消耗HCl的質量是Y．
碳酸鈣的質量為（1-20%）×12.5g=10g
      CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
      100     73           44
       10g   y           x

100

10g

x=4.4g y=7.3g；
所以二氧化碳質量是4.4g，
鹽酸的質量分數：

7.3g

100g

×100%=7.3%
答：生成二氧化碳為4.4g，鹽酸的質量分數為：7.3%．

點評：在解此類題時，首先根據題意列出方程式，然后根據所給的條件列出比例關系進行解答，最后將答案進行總結．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?息縣一模）實驗室里有一瓶常用的無色溶液，因保管不當，其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣（如圖所示）．小強和小華同學很感興趣，決定對其成分進行探究．
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是

．
A．酸 B．堿 C．鹽
【查閱資料】
Ⅰ初中常見含鈉的化合物有：NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃．
ⅡNa₂CO₃和NaHCO₃的水溶液都呈堿性．
Ⅲ室溫（20℃）時，測定四種物質的溶解度數據如下：

物質	NaCl	NaOH	Na₂CO₃	NaHCO₃
溶解度g	36	109	215	9.6

小華根據試劑瓶標注的質量分數為10%和上表中的溶解度數據判斷，這瓶試劑不可能是

NaHCO₃

．
【作出猜想】①可能是NaCl；②可能是Na₂CO₃；③可能是

NaOH

．
【實驗探究】
（1）小強用潔凈的玻璃棒蘸取試液于pH試紙上，測得pH＞7，則這瓶試劑不可能是

NaCl溶液

．
（2）小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na₂CO₃溶液，他又進行了如下實驗．

實驗步驟	實驗現象	結論及化學方程式
①取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸稀鹽酸．	產生大量氣泡	反應的化學方程式： Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑ Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑ ．
②把產生的氣體通入澄清的石灰水中．	澄清的石灰水變渾濁	猜想②正確．反應的化學方程式： CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

【拓展延伸】請你選擇與小強不同類別的試劑，來鑒別NaOH溶液和Na₂CO₃溶液，你選擇的試劑是

Ca（OH）₂

．
【綜合計算】現取含有氯化鈉雜質的純堿樣品25g放入燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應．反應結束后稱量燒杯中剩余物質的總質量為66.2g（不包括燒杯的質量，且氣體的溶解忽略不計）．試計算純堿樣品中雜質氯化鈉的質量分數．

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科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：038

同學們把測定某地石灰石中碳酸鈣的含量作為研究性學習的內容。

曉光同學的做法是：將10.2g石灰石放入一燒杯中，不斷向其中滴加20%的稀鹽酸直到不再冒氣泡為止，共用去該鹽酸36.5g。曉光假定石灰石中除碳酸鈣以外的雜質都不與鹽酸反應。他根據上述實驗數據對該石灰石中碳酸鈣含量的計算是：

解：

朱琳同學的做法與曉剛不同。她采用如下圖所示的實驗裝置進行測定。她稱取10g石灰石置入C裝置中，在反應開始前，緩緩鼓入空氣數分鐘，使裝置內的空氣不再含二氧化碳，稱出裝置D的質量M1；然后緩緩加入稀鹽酸至恰好不再產生氣體為止。繼續鼓入空氣數分鐘，目的是使B、C裝置內的二氧化碳氣體全部被裝置D內的堿石灰吸收，再次稱出裝置D的質量M2；朱琳先算出生成的二氧化碳的質量(M2—M1)，隨之求出石灰石中碳酸鈣的含量是97%。

成分	CaCO₃	SiO₂	Fe₂O₃	Al₂O₃	MgO
含量%	96.51	2.12	0.24	0.71	0.42

已知該石灰石的精確測定值如下表所示：

排除二位同學在稱量、觀測方面的誤差，請你從實驗的原理和方法角度進行分析：

曉光實驗結果的誤差原因是：_______________________________；

朱琳實驗結果的誤差原因是：_______________________________；

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

實驗室里有一瓶常用的無色溶液，因保管不當，其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣（如圖所示）．小強和小華同學很感興趣，決定對其成分進行探究．
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是．
A．酸　　　B．堿　　　C．鹽
【查閱資料】
Ⅰ初中常見含鈉的化合物有：NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃．
ⅡNa₂CO₃和NaHCO₃的水溶液都呈堿性．
Ⅲ室溫（20℃）時，測定四種物質的溶解度數據如下：
物質 NaCl NaOH Na₂CO₃ NaHCO₃
溶解度g 36 109 215 9.6
小華根據試劑瓶標注的質量分數為10%和上表中的溶解度數據判斷，這瓶試劑不可能是．
【作出猜想】①可能是NaCl；②可能是Na₂CO₃；③可能是．
【實驗探究】
（1）小強用潔凈的玻璃棒蘸取試液于pH試紙上，測得pH＞7，則這瓶試劑不可能是．
（2）小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na₂CO₃溶液，他又進行了如下實驗．
實驗步驟實驗現象結論及化學方程式
①取少量溶液于試管中，
滴加．產生大量氣泡反應的化學方程式：．
②把產生的氣體通入
澄清的石灰水中．澄清的石灰水變渾濁猜想②正確．反應的化學方程式：
【拓展延伸】請你選擇與小強不同類別的試劑，來鑒別NaOH溶液和Na₂CO₃溶液，你選擇的試劑是．
【綜合計算】現取含有氯化鈉雜質的純堿樣品25g放入燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應．反應結束后稱量燒杯中剩余物質的總質量為66.2g（不包括燒杯的質量，且氣體的溶解忽略不計）．試計算純堿樣品中雜質氯化鈉的質量分數．

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科目：初中化學 來源：2012年河南省信陽市息縣中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

實驗室里有一瓶常用的無色溶液，因保管不當，其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣（如圖所示）．小強和小華同學很感興趣，決定對其成分進行探究．
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是______．
A．酸 B．堿 C．鹽
【查閱資料】
Ⅰ初中常見含鈉的化合物有：NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃．
ⅡNa₂CO₃和NaHCO₃的水溶液都呈堿性．
Ⅲ室溫（20℃）時，測定四種物質的溶解度數據如下：

物質	NaCl	NaOH	Na₂CO₃	NaHCO₃
溶解度g	36	109	215	9.6

小華根據試劑瓶標注的質量分數為10%和上表中的溶解度數據判斷，這瓶試劑不可能是______．
【作出猜想】①可能是NaCl；②可能是Na₂CO₃；③可能是______．
【實驗探究】
（1）小強用潔凈的玻璃棒蘸取試液于pH試紙上，測得pH＞7，則這瓶試劑不可能是______．
（2）小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na₂CO₃溶液，他又進行了如下實驗．

實驗步驟	實驗現象	結論及化學方程式
①取少量溶液于試管中，滴加______．	產生大量氣泡	反應的化學方程式：______．
②把產生的氣體通入澄清的石灰水中．	澄清的石灰水變渾濁	猜想②正確．反應的化學方程式：______

【拓展延伸】請你選擇與小強不同類別的試劑，來鑒別NaOH溶液和Na₂CO₃溶液，你選擇的試劑是______．
【綜合計算】現取含有氯化鈉雜質的純堿樣品25g放入燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應．反應結束后稱量燒杯中剩余物質的總質量為66.2g（不包括燒杯的質量，且氣體的溶解忽略不計）．試計算純堿樣品中雜質氯化鈉的質量分數．

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