（5分）物質的用途與其性質密切相關。
（1）干冰常用作制冷劑，是因為干冰易________。
（2）活性鐵粉常用作食品雙吸劑，利用它可以吸收食品包裝袋內的________。
（3）熟石灰常用來處理泄漏的硫酸，其原因是（用化學方程式表示）________。
（4）碳酸氫鈉可用于治療胃酸（主要成分是鹽酸）過多，其原因是（用化學方程式表示）________。
（5）硅是信息技術的關鍵材料。高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應可制得高純度的硅，同時生成氯化氫。該反應的化學方程式為________。
（1）升華吸熱 （2）水和氧氣
（3）Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O （4）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
（5）SiCl4+2H2高溫4HCl+Si
【解析】
試題分析：（1）干冰常用作制冷劑，是因為干冰易升華吸熱，使周圍的溫度降低
（2）活性鐵粉常用作食品雙吸劑，是根據鐵粉會與氧氣和水存在的情況下生銹，從而使氧氣和水消耗，所以利用它可以吸收食品包裝袋內的水和氧氣
（3）熟石灰常用來處理泄漏的硫酸，發生中和反應，化學方程式為：Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
（4）碳酸氫鈉可用于治療胃酸（主要成分是鹽酸）過多，發生反應的化學方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
（5）高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應可制得高純度的硅，同時生成氯化氫。該反應的化學方程式為：SiCl4+2H2高溫4HCl+Si
考點干冰的用途，鐵生銹的原理，化學方程式的書寫
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：2013-2014北京市懷柔區中考一模化學試卷（解析版） 題型：填空題
（6分）水和溶液是生活中常見的物質，按要求回答相關的問題。
（1）下列所說的“水”屬于純凈物的是 。
A.礦泉水 B.蒸餾水 C.自來水 D.雨水
（2）下列能區分軟水和硬水的物質是 。
A.食鹽水 B.肥皂水 C.食醋 D.蘇打水
（3）下列物質與水充分混合后，能形成溶液的是 。
A.花生油 B.白糖 C.純堿 D.食鹽
（4）20℃時，向兩只試管中加入等質量的甲、乙兩種固體物質，分別加入10g水，使其充分溶解，觀察到如圖1所示的現象。圖2是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。
①20℃時，一定是飽和溶液的是 。（填“甲”或“乙”）
②圖2中表示甲物質的溶解度曲線的是 。（填“a”或“b”）
③若不考慮水分的蒸發，將甲升溫至固體全部溶解，其溶液中溶質的質量分數 。（填“變大”、“變小”或“不變”）
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科目：初中化學 來源：2013-2014北京市延慶區中考一模化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列四種物質中，有一種物質在適當條件下能與其他三種物質反應，這種物質是
A．氧氣 B．鐵 C．鹽酸 D． 硫酸銅溶液
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科目：初中化學 來源：2013-2014北京市平谷區中考一模化學試卷（解析版） 題型：填空題
（5分）某化學小組在課外活動時利用下圖裝置進行實驗 （圖中鐵架臺等儀器已略去）。
（1）若乙中盛有澄清的石灰水，通過分液漏斗加入稀鹽酸后關閉活塞，同時打開止水夾，看到乙試管液體中有氣泡冒出，澄清的石灰水未變渾濁。
①寫出甲中發生反應的化學方程式：_____________。
②澄清石灰水未變渾濁的可能原因是（用化學方程式表示）_____________。
（2）若乙中盛有NaOH溶液，通過分液漏斗加入稀鹽酸后關閉活塞，同時打開止水夾，乙中未觀察到明顯現象；一會兒后再關閉止水夾，發現甲中液體流入乙中，乙中有氣泡產生最終得到無色溶液。
①寫出乙中產生氣泡的化學方程式_______________。
②乙中所得無色溶液中的溶質是_________________（寫出所有可能）。
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科目：初中化學 來源：2013-2014北京市平谷區中考一模化學試卷（解析版） 題型：選擇題
氨基酸分子中含有氨基（—NH2，具有堿的性質）和羧基（—COOH，具有酸的性質）。
氨基酸分子具有的性質是( )
A．只能與硫酸反應，不能與氫氧化鈉反應
B．只能與氫氧化鈉反應，不能與硫酸反應
C．既能與硫酸反應，又能與氫氧化鈉反應
D．既不能與硫酸反應，又不能與氫氧化鈉反應
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科目：初中化學 來源：2013-2014北京市密云縣中考一模化學試卷（解析版） 題型：探究題
化學活動日，小冉和老師共同完成以下酸和堿反應的探究實驗。
（1）請依據上圖完成實驗：
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
①向燒杯中加入10ml氫氧化鈉溶液，并滴入幾滴酚酞溶液；
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌溶液。 |
①溶液顏色 ；
②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成 為止。 | 該反應的化學反應方程式為
。 |
（2）小冉選取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液設計實驗，分別探究上述酸、堿反應后燒杯中的硫酸是否過量，請你根據下表判斷正確的實驗方案及分析方案錯誤的原因：
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
方案一 | 取樣，滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現白色沉淀 | 硫酸過量 |
方案二 | 取樣，滴入幾滴無色酚酞溶液 | 酚酞溶液不變色 | 酸、堿恰好反應 |
方案三 | 取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液 | 溶液變紅 | 硫酸過量 |
①以上設計的三個方案中，有一個正確的方案是：方案 。
②請分析另外兩個方案錯誤的原因： ；
。
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科目：初中化學 來源：2013-2014北京市大興區中考一模化學試卷（解析版） 題型：填空題
（6分）化學是在原子、分子水平上研究物質和創造物質。
（1）下列是運用不同的化學反應原理得到水的微觀示意圖。
①圖A反應的化學方程式為 ，該反應中氫原子和氧原子結合成水分子。
②圖B反應的基本類型為 ，其反應實質是 結合成水分子。
（2）A是一種比較清潔的燃料，已知A和B能在一定條件下反應生成C和D。四種物質的微粒示意圖如下。
A B C D
①上述物質中屬于有機物的是 （填字母代號，下同）；屬于氧化物的是 。
②該反應中，B和D的質量比為 。
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