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4．下列各組儀器中，能用酒精燈直接加熱的一組是（　　）

A．

燃燒匙、集氣瓶

B．

蒸發(fā)皿、試管

C．

量筒、燒杯

D．

燒瓶、燒杯

分析實(shí)驗室中可直接加熱的儀器有蒸發(fā)皿、試管、坩堝，墊石棉網(wǎng)可加熱的有燒杯、燒瓶、錐形瓶等，不能加熱的有集氣瓶、廣口瓶、細(xì)口瓶等．

解答解：A．集氣瓶不能用來加熱，故A錯誤；
B．蒸發(fā)皿、試管可以直接進(jìn)行加熱，故B正確；
C．量筒不能用來加熱，燒杯需要墊石棉網(wǎng)加熱，故C錯誤；
D．燒瓶、燒杯需要墊石棉網(wǎng)加熱，故D錯誤．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的加熱，難度不大，儀器使用過程中的注意事項，明確這些注意事項是安全使用儀器的基本保證．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．據(jù)英國《自然》雜志報道，科學(xué)家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光格鐘”，成了世界上最精確的鐘．已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88，其中子數(shù)是50，則這種鍶原子的核外電子數(shù)為（　　）

A．

B．

C．

D．

126

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．下列對實(shí)驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　　）

	A．	碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳
	B．	紅磷燃燒產(chǎn)生白霧，放出熱量
	C．	細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生產(chǎn)黑色固體
	D．	硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說法中，不正確的是（　　）

	A．	原子不可再分
	B．	原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
	C．	電子帶負(fù)電
	D．	原子核體積很小，核外有相對很大的空間

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．

下表是某物質(zhì)在不同溫度時的溶解度，請回答下列問題．

溫度/℃	0	20	40	60	80	100
溶解度/g	13.3	31.6	63.8	110	169	246

（1）分析表中數(shù)據(jù)，歸納出該物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的規(guī)律該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大．
（2）20℃時，在裝有12g該物質(zhì)晶體的試管中，加入10g水并充分振蕩，此時所得溶液為飽和（選填“飽和”或“不飽和”）溶液，再將該試管放入盛有熱水的燒杯中，使試管內(nèi)溶液溫度升至60℃，此時試管中的溶液的質(zhì)量為21克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　　）

	A．	氫氣和液氫都可做燃料（相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同）
	B．	用警犬搜救地震中被埋人員（分子在不斷運(yùn)動）
	C．	用水銀溫度計測量體溫（溫度升高，原子間間隔變大）
	D．	水燒開后易把壺蓋沖起（溫度升高，分子變大）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．請從如圖的五種儀器中選擇一種主要的儀器，完成下列操作

（1）量取一定體積的水應(yīng)使用量筒；（填儀器名稱，下同）
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣應(yīng)使用酒精燈；
（3）進(jìn)行過濾操作時應(yīng)使用漏斗；
（4）滴加少量液體時應(yīng)使用膠頭滴管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

12．我國北方部分地區(qū)盛產(chǎn)紅薯，每到秋末農(nóng)民伯伯都要將紅薯放入深深的地窖中保存，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)農(nóng)民伯伯從地窖中取紅薯之前，常常要做燈火試驗．（即將點(diǎn)燃的火把或燈火等用繩索吊起放入窯洞中探明氧氣含量的試驗）．
【提出問題】紅薯窖中含有什么氣體？
【作出假設(shè)】做燈火實(shí)驗的目的是驗證地窖中是否含有二氧化碳，如果蠟燭熄滅，小組同學(xué)推測地窖中含有的主要?dú)怏w可能是二氧化碳．
【收集氣體】將不加蓋的礦泉水瓶裝滿水，用細(xì)繩吊入窖中，用木棍撥動使瓶中的水全部倒出，然后迅速拉起礦泉水瓶，蓋上瓶蓋．這種方法屬于排水集氣法．
【設(shè)計實(shí)驗】

實(shí)驗操作	實(shí)驗現(xiàn)象	結(jié)論
將瓶蓋打開，向瓶內(nèi)倒入適量澄清石灰水，振蕩	澄清石灰水變渾濁	紅薯窖中含有較多二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗的“目的-操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述不正確的是（　　）

	實(shí)驗?zāi)康?/TD>	所加試劑（或操作、圖示）	實(shí)驗現(xiàn)象	實(shí)驗結(jié)論
A	檢驗稀硫酸和氫氧化鉀溶液是否恰好完全反應(yīng)	在反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液	無明顯現(xiàn)象	恰好完全反應(yīng)
B	檢驗CO₂中是否混有SO₂	扇聞法聞氣體氣味	有刺激性氣味	含有SO₂
C	檢驗氫氧化鈉固體是否混有碳酸鈉	加入足量稀鹽酸再將氣體通入足量澄清石灰水	有無色無味氣體產(chǎn)生，且澄清石灰水中有白色渾濁形成	一定混有碳酸鈉
D	測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)		完全燃燒后，冷卻至室溫，打開彈簧夾，進(jìn)入水的體積約為集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$	氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$

A．

B．

C．

D．

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