【題目】下列物質加入水中，能形成溶液的是
A. 植物油 B. 蔗糖 C. 冰 D. 木炭
同步練習強化拓展系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學探究小組欲制取少量氫氧化鈉溶液，他們把飽和石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中，經充分攪拌、過濾，得到樣品溶液.
（1）寫出反應的化學方程式：.
（2）小組同學對得到的樣品溶液是否為純凈的氫氧化鈉溶液產生懷疑，決定對其溶質成份進行探究.
【提出猜想】
猜想一：只含氫氧化鈉
猜想二：含有氫氧化鈉、氫氧化鈣
猜想三：含有氫氧化鈉、碳酸鈉
【實驗探究】小組同學發現，只要用反應物（飽和石灰水和碳酸鈉溶液）就可以驗證猜想.
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 猜想二不正確 | |
| 猜想三正確 |
他們取少量樣品溶液進行下列實驗：
（3）【交流討論】甲同學認為要驗證猜想二不正確，也可往樣品溶液中通入；受該同學的啟發，小組同學認為要驗證猜想三正確，也可在樣品溶液中滴加鹽酸.
（4）【實驗評價】乙同學往樣品溶液中滴入鹽酸，剛開始并沒有觀察到明顯現象，試分析原因.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學實驗小組做實驗時記錄了下列實驗現象，其中正確的是（ ）
A. 紅磷在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧
B. 硫磺在空氣中燃燒產生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
C. 木炭在氧氣中劇烈燃燒，發白光，生成二氧化碳氣體
D. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A. 硬水通過煮沸或蒸餾的方法可變為軟水
B. 純銅的硬度大于黃銅
C. 硝酸銨固體溶于水后，溶液的溫度升高
D. 物質的熱脹冷縮現象是由于分子的大小發生了改變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】控制變量法是化學常用的研究方法。下列實驗研究中都要使用控制變量法，根據下圖實驗回答問題：
（1）探究二氧化碳與水反應：將紫色石蕊浸泡過的小花，一半烘干放入盛有CO2的集氣瓶中，如圖A所示，觀察到的現象是。其中干燥的紙花要探究的問題是。
（2）探究燃燒的條件：圖B所示實驗實現了對多個影響條件的控制，其中水中白磷要研究的變量是。
（3）已知金屬活動性越強，與酸反應生成氫氣的速率就越快。課外小組的同學想用圖C所示裝置探究Zn、Fe的活動性強弱。你覺得他們在研究中需要控制的影響變量有。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國研制的一種閃爍晶體材料BGO（化學式為Bi4Ge3O12），其中鍺（Ge）元素為+4價，則鉍（Bi）元素化合價為（ ）
A. +1價 B. +2價 C. +3價 D. +4價
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