【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是
A. t1℃時，甲、乙兩物質的溶解度大小關系：甲>乙
B. t2℃時，等質量的甲、乙溶液中，溶劑的質量一定相等
C. t3℃時，若將N點的甲溶液轉變為M點的甲溶液，可采取恒溫蒸發溶劑的方法
D. 將t1℃時甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃，所得甲、乙的溶液仍都是飽和溶液
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖A、B兩個實驗均可用于空氣中氧氣含量的測定。
小資料：鐵粉與氧氣、水常溫下反應發生銹蝕，氯化鈉、活性炭會加速該反應。
（1）紅磷燃燒反應的化學方程式為_____
（2）實驗A中，當紅磷熄滅，溫度冷卻到室溫后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水會倒流入集氣瓶中，其原因是_____。
（3）圖B所示實驗中，測得的數據如下：
項目 | 實驗前燒杯中水的體積 | 實驗后燒杯中水的體積 | 集氣瓶的容積 |
體積/mL | 160 | 108 | 250 |
該實驗中測得的氧氣的體積分數為_____（寫出計算式即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象能正確反映其對應關系的是
A.
表示某溫度下，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.
表示向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
C.
表示向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸
D.
表示向相同質量和相同溶質質量分數的稀硫酸中，分別加入過量鎂粉和鋁粉
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將10g氧化銅粉末加入到100g一定質量分數的稀硫酸中，微熱到氧化銅全部溶解，再向溶液中加入ag鐵粉，使溶液中的溶質完全反應后，過濾，將濾渣在低溫下烘干，得到干燥固體質量仍然為ag，下列分析不正確的是
A. 稀硫酸中溶質質量分數為12.25%
B. 濾渣中一定含有銅，可能含有鐵
C. 加入鐵粉后有紅色固體產生，還有少量氣泡產生
D. a的取值范圍：a≥8
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【題目】根據如圖所示裝置回答有關問題。
（1）寫出a儀器名稱__________;
（2）利用A裝置制取氧氣的化學方程式為______;若用C裝置來收集氧氣,待集氣瓶中的水排完以后,應當___________________;
（3）實驗室通常利用B、D裝置的組合來制取并收集二氧化碳,需要的藥品為__________________（填名稱）;
（4）實驗室通常利用E裝置檢驗二氧化碳的存在,若二氧化碳過量,會進一步與碳酸鈣、水反應生成易溶于水的碳酸氫鈣（CaCO3+H2O+CO2＝Ca（HCO3）2）。若向含有Ca（OH）214.8g的澄清石灰水里緩緩通入一定量的二氧化碳,反應后若生成10g沉淀,則通入二氧化碳的質量可能為____ （填字母）。
A 4. 4g B 8. 8g C 13. 2g D 17. 6g
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【題目】化學實驗是進行科學探究的重要手段。請填寫下列空格：
（1）圖A進行的實驗是某同學取甲、乙兩個完全相同的裝滿二氧化碳的塑料瓶，向甲、乙兩瓶中分別倒入相同體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液，然后將兩瓶迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現象是_____；該實驗中，甲瓶為對照實驗組，則該實驗探究的目的是_____。
（2）用圖B所示的裝置探究酸堿中和反應。將稀鹽酸滴入已先滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中直至過量，觀察到的現象是_____，從微觀角度分析，中和反應的實質是_____。
（3）用圖C所示的裝置可測定空氣中氧氣的含量。該實驗的原理是通過_____（選填“化學”或“物理”）方法分離或除去混合物中的一種成分，從而測定混合物中某成分的含量。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，選用的發生裝置為____填字母）， 反應原理用化學方程式表示為____，二氧化錳在反應前后____和____保持不變。 收集氧氣可以用____ （填“向上”或“向下”）排空氣法，檢驗氧氣已經收集滿的方法是____。
（2）研究小組繼續探究影響過氧化氫分解速度的相關因素，做如下實驗：
（實驗 1）研究不同催化劑對過氧化氫分解速度的影響
在兩只燒杯中，分別加入 10mL 約 10%的過氧化氫溶液和 5 滴洗潔精，再向其中分別 加入 4mL 質量分數為 10%的 KI、酵母液，實驗結果如下表所示。
物質 | H2O2 | 現象 |
10%KI | 10% | 立即產生淡黃色氣泡，溶液變成黃色，48s 后泡沫到達燒杯頂端 |
10%酵母 | 10% | 立即產生白色氣泡，10s 后泡沫到達燒杯頂端 |
生活中洗潔精可清除油污，其原理是____（填“溶解”、“乳化”或“化學反應”）。
此實驗中是便于形成泡沫觀察反應的速度。
據表分析，加入 KI 的燒杯中變黃可能是產生了碘單質，可以通過加入____（填物質名稱）后變藍色檢驗確認。酵母使過氧化氫分解速度明顯加快，繼續研究。
（實驗 2）研究不同濃度酵母液對雙氧水分解速度的影響
在五只燒杯中，分別加入約 10%過氧化氫溶液和5滴洗潔精，再分別加入4mL 質量 分數為 2%、5%、10%、15%的酵母液，實驗結果下表所示
