【題目】通過學習化學，你會發現其實化學就在我們的身邊，我們可以用所學的化學如識解釋生活中的一些現象成問題
從分子的角度分析下列問題
墻內開花墻外可聞到花香，其原因是______。
冰與水的共存物是純凈物，其原因是______。
中和反應廣泛應用于我們的生產和生活中，比如：灑在地里的熟石灰也可以改良硫酸型土壤，試寫出反應的化學方程式______。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在“宏觀-微觀一符號”之間建立聯系，是學習化學的一種重要思維方式。如圖①是硒元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D、E
是5種粒子的結構示意圖，請完成下列空白。
(1)硒元素的相對原子質量為______，在周期表中位于______周期；
(2)C原子在化學反應中易______(填“得到”或“失去”)電子；
(3)A和B兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的______相同；
(4)E粒子帶1個單位負電荷，則
______，離子的符號為______；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校興趣小組用氯酸鉀制取氧氣，請按下面要求計算。
(1)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物一定量放入大試管中加熱，加熱至不再有氣體產生為止，共收集到氧氣 4.8g，求混合物中氯酸鉀的質量______(計算結果精確到 0.1g)。
(2)若將一定質量的氯酸鉀加熱，有關物質質量與反應時間的變化如表所示：
時間/min | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
O2 質量/g | 2.4 | 4.8 | 7.2 | 9.6 | 9.6 |
剩余固體質量/g | 22.1 | 19.7 | m | 14.9 | 14.9 |
其中 m＝_____；t3時剩余固體中含有的物質是_____(填化學式)。
(3)若將(1)中氯酸鉀平均分成兩份，一份加 入 1g 二氧化錳，另一份不加，分別放入試管中，同時、同溫度加熱至充分反應，請在圖象上畫出產生O2的曲線______。
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【題目】
是初中化學常見的五種不同類別的物質，這五種物質分別由：H、O、N、Ag、Cl、Na六種元素中的
種元素組成。請回答下列問題：
物質中兩種元素的原子個數比為1：1，兩種元素的質量比為1：16，在催化劑的作用下，可以生成助燃性氣體B，寫出有關的化學反應方程式______；
打開盛放C物質的瓶蓋，聞到有刺激性氣味，該溶液的pH為2，C與D的溶液反應，生成白色沉淀，該反應的化學方程式為______，該反應的微觀實質為______；
物質容易吸收空氣中的水分，而被潮解，同時還與空氣中的二氧化碳反應，所以必須密封保存。E的俗名為______
寫一種即可
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣是一種十分重要的自然資源，請回答下列問題。
（1）2018年5月9日我國成功發射高分五號衛星，它是世界首顆實現對大氣和陸地綜合觀測的全譜段高光譜衛星，可通過對大氣污染氣體、溫室氣體等物理要素的監測，動態反映我國空氣質量狀況。下列屬于空氣污染物的是_____。
A．臭氧 B．一氧化碳 C．PM2.5 D．PM10
（2）法國化學家拉瓦錫通過實驗得出的結論是氧氣約占空氣總體積的
，某同學用如圖1所示裝置進行驗證。其中能較準確測得氧氣約占空氣總體積的的是_____（燒杯和集氣瓶中液體為水）
用上述正確裝置測量氧氣體積實驗后發現氣體減少的體積小于，請你幫助這位同學找出兩種可能造成這樣結果的原因。①_____。②_____。
（3）在上面（2）中的實驗證明了氮氣有_____的化學性質和_____物理性質。某化學興趣小組設計了如圖2所示的裝置測量氧氣的體積分數，集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到_____作用（填序號）。
A、加快集氣瓶冷卻
B、液封導氣管末端以防氣體逸出
C、緩沖集氣瓶內氣壓驟然升高
（4）空氣中氧氣含量測定的經典賞析。教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖3）。
A．本實驗中選擇使用汞的優點有：
①汞在加熱的條件下，只和氧氣反應。②汞為液態，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用來測驗反應器內空間體積的變化。
③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣中，把得到的氧氣加到剩下的
體積的氣體中，結果所得氣體跟空氣的性質完全一樣。
根據資料卡片，請再補充本實驗使用汞的兩個優點，并說明依據。
④_____。 ⑤_____。
B．通過實驗，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體積的結論。請根據現在的認識，對此結論予以補充。_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2015年8月12日，天津港瑞海公司危險品倉庫發生特別重大火災爆炸事故，直接原因是廠區集裝箱內的硝化棉因濕潤劑散失出現局部干燥，在高溫
天氣
等因素的作用下加速其分解放熱，積熱自燃，引起相鄰集裝箱內的硝化棉和其他危險化學品長時間、大面積燃燒，導致堆放于該區域的硝酸銨等危險化學品發生了爆炸。
請根據上述真實情景，回答下列問題
硝化棉具有的化學性質是______。
硝化棉自燃的原因是______。
硝酸銨爆炸時生成了氯氣、氧氣和水，寫出硝酸銨爆炸的化學方程式______。
儲存有易燃物和易爆物的廠房或倉庫，應注意的問題是______。寫出一條即可
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業上常用氫化鋰
來制取氫氣，反應的化學方程式為：
現將15克氫化鋰與足量水反應，求：
反應的化學方程式中氫元素的化合價有______種。LiH中陰離子的符號為______，反應物和生成物中氧化物為______，LiOH中一個陰離子中的電子數為______。
列方程式計算生成氫氣的質量______。精確到小數后2位
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有元素化合價升降的反應是氧化還原反應．下列屬于氧化還原反應的是（ ）
A. CaCO3
CaO+CO2↑ B. HCl+NaOH=NaCl+H2O
C. CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O D. 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某小組同學為探究二氧化錳對過氧化氫分解速度的影響，設計了以下實驗：
（1）完善實驗一、實驗二：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
實驗一 |
| 帶火星的木條不復燃 | 過氧化氫分解的速率較慢 |
實驗二 |
| ___________ | ________ |
（2）實驗三：待實驗二結束，剩余的液體化學式為_____，倒出多余液體，繼續向其中加入5%的過氧化氫溶液，實驗現象為____________，得出結論__________，寫出此時的反應方程式__________；
（3）實驗四，實驗之前稱量加入二氧化錳的質量為m1，待實驗三結束后，取出二氧化錳，干燥后稱量質量為m2，則m1_____m2（填“>”、“<”、“=”），得出結論___________，從液體中取出二氧化錳的操作名稱為______；
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