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能使帶火星的木條復燃的氣體是（　�。�

A．空氣

B．水蒸氣

C．二氧化碳

D．氧氣

分析：氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復燃，據此進行分析判斷即可．

解答：解：A、空氣不能使帶火星的木條復燃，故選項錯誤．
B、水蒸氣不能支持燃燒，不能使帶火星的木條復燃，故選項錯誤．
C、二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，不能使帶火星的木條復燃，故選項錯誤．
D、氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復燃，故選項正確．
故選：D．

點評：本題難度不大，掌握氧氣的化學性質（能支持燃燒）并能靈活運用即可正確解答本題．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

今天又是化學實驗室開放日，老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，小晏同學取少量試劑在試管中混合，立即產生一種能使帶火星的木條復燃的一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：

（1）指出儀器④的名稱及其在實驗中的作用：

（2）我想制取該氣體，可選用下列儀器

（寫序號）
（3）產生此氣體的化學方程式可能是

（4）用所選儀器畫出實驗室制取該氣體的裝置圖．

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科目：初中化學 來源： 題型：

16、在C、O₂、H₂、CO、CH₄五種物質中：可用于汽車動力的高能無污染的燃料是

H₂

；能使帶火星的木條復燃的是

O₂

；既有可燃性又有還原性的氣態化合物是

；天然氣的主要成分是

CH₄

；由于常溫下性質較穩定而被用來制碳素墨水的是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將一種無色液體A裝入試管，用帶火星的木條實驗，無現象，而向其中加入少量的黑色粉末B后，迅速產生氣泡，生成的氣體能使帶火星的木條復燃的氣體C，使金屬E紅熱并深入盛有氣體C，瓶底有液體D的集氣瓶中，火星四射，生成黑色固體F．
寫出名稱A

過氧化氫

，C

氧氣

，D

水

，F

四氧化三鐵

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?昌平區一模）水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水．關于電解水實驗的敘述錯誤的是（　　）

A．試管1中的氣體是H₂

B．試管2中的氣體能使帶火星的木條復燃

C．產生的H₂和O₂的質量比為2：1

D．正負極產生氣體的分子個數比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學式填空：
①空氣中體積分數最大的是

N₂

；
②能使帶火星的木條復燃的是

O₂

；
③常溫下密度最小的氣體是

H₂

；
④能使澄清石灰水變渾濁的氣體是

CO₂

；
⑤地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素形成的化合物是

Al₂O₃

．

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