【題目】回答下列問題。
（1）生鐵和鋼性能不同是因為_________；
（2）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是_______：
（3）CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同是因為________。
全能測控期末小狀元系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙、丙 三位同學(xué)在探究質(zhì)量守恒定律時所做的實驗：
(1)甲同學(xué)在實驗中觀察到的現(xiàn)象是______________，反應(yīng)前后，天平_____(填“平衡”或“不平衡”)
(2)乙同學(xué)在實驗后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向_____(填“左邊”或“右邊”)；丙同學(xué)在實驗后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向_____(填“左邊”或“右邊”)，這兩位同學(xué)認(rèn)為這兩個實驗__________(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律。若要用這兩個反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律時，在反應(yīng)物不變的前提下，要使天平平衡，你對實驗方案的改進措施是____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】對于化學(xué)反應(yīng)，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對化學(xué)反應(yīng)的影響。教材中“木炭還原氧化銅”的實驗(見圖)。
(1)該實驗過程中發(fā)生的現(xiàn)象是_______________。請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________。
(2)根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識猜測：試管A中，除C、CuO外，還可能有物質(zhì)_________(用化學(xué)式，下同)參與反應(yīng)。除木炭可以還原氧化銅外，經(jīng)反應(yīng)生成的_________也可以還原氧化銅。要排除環(huán)境對該反應(yīng)的影響，你認(rèn)為應(yīng)采取何種措施？____________________。
(3)要想使進入試管B中的二氧化碳全部被吸收，應(yīng)采取什么措施？_____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】生活中化學(xué)無處不在，從氮氣、石墨、黃銅中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。
（1）小食品袋填充的是________；
（2）用于制鉛筆芯的是_____；
（3）用于制作水龍頭的合金是__________；
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是（ ）
A.①③是不同種元素
B.②表示的元素在化合物中通常顯+1價
C.②③的化學(xué)性質(zhì)相似
D.①④表示的是離子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在實驗室制取氣體，選擇發(fā)生裝置時，需要考慮的因素是
A.所制氣體的密度B.所制氣體在水中的溶解性
C.反應(yīng)物的種類D.反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件
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