Question

【題目】某同學設計了如下圖所示的實驗裝置探究“分子的性質”，請回答下列問題：

【進行實驗】圖Ⅰ是課本中某個探究實驗，幾分鐘后該實驗中可以看到的現象是_________________________；其中燒杯乙的作用是_________________；通過該實驗可以得出或推到出一些結論：①分子在不斷運動；②_____________________(答一條即可)。

【實驗改進】老師對圖Ⅰ所示的裝置進行了改進(如圖Ⅱ所示)，并進行了以下操作：

①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；②將滴加了無色酚酞試液的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團棉花；③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。

【分析討論】(1)按照改進后的實驗，幾分鐘后觀察到的現象是____________。

(2)實驗過程中若發現濾紙條沒有變紅而棉花變紅，其可能原因是_________。

【拓展延伸】同學們經過討論后認為，圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的性質，但不能證明影響分子性質的因素，于是又設計了如圖Ⅲ所示的裝置。

在U型管的兩個管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤濕，從另一管口插入吸取了2mL濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套相同的裝置，將其中一套裝置的下端放入熱水中，并同時向兩支U型管中注入濃氨水。

(1)按照圖Ⅲ所示的裝置進行操作，幾分鐘后看到的現象是_________，該現象說明了___________________。

(2)圖Ⅲ所示的實驗方法相對于圖Ⅰ所示的實驗方法，具有哪些優點：①__________________；②__________________。

Answer 1

【答案】 甲中的酚酞變紅，乙中酚酞沒有變紅 對比實驗(與甲對比或證明空氣空氣不能使酚酞變紅) 氨水具有揮發性(或氨水具有堿性，酚酞沒有揮發性等)——合理均可 濾紙上的酚酞由右向左依次變紅(沒有提到依次或逐漸變紅不給分) 將酚酞滴到棉花上，氨水滴到濾紙上(答1點即可) 棉紗布D比棉紗布B先變紅(只提到棉紗布變紅不給分) 溫度越高分子的運動速度越快(或分子的運動與溫度有關)——不提溫度補個分 減少污染(防止氨氣污染空氣或環保均可) 可以驗證溫度對分子運動的影響

【解析】【進行實驗】分子在不斷運動，酚酞遇堿顯紅色，所以幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現象是：甲燒杯酚酞試液變紅，燒杯乙的作用是作對比實驗；說明①分子在不斷運動；②氨水具有揮發性；

【分析討論】(1) 幾分鐘后濾紙上的酚酞由右向左依次變紅；

(2)實驗過程中將酚酞滴到棉花上，氨水滴到濾紙上，將會發現濾紙條沒有變紅而棉花變紅；

【拓展延伸】（1）幾分鐘后看到的現象是棉紗布D比棉紗布B先變紅，該現象說明了溫度越高分子的運動速度越快；

（2）圖Ⅲ所示的實驗方法相對于圖Ⅰ所示的實驗方法，具有防止氨氣污染空氣，同時可以驗證溫度對分子運動的影響。