Question

水是重要的自然資源．
（1）如圖所示的3個實驗，A中水發(fā)生了

 

（填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管1內(nèi)得到的氣體為

 

，試管1、2內(nèi)得到的氣體的體積比為

 

；C中凈化水的方法是

 

和吸附．
A．水的沸騰                      B．水的電解            C．水的凈化
（2）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用

 

的方法降低它的硬度．
（3）當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時，水資源受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用．下列各項與水的凈化過程有關(guān)的是

 

（填標(biāo)號）．
A．吸附             B．消毒          C．電解         D．過濾
（4）從物質(zhì)分類來看，蒸餾水屬于（多選）

 

A．混合物           B．化合物        C．氧化物        D．單質(zhì)．

Answer 1

分析：根據(jù)化學(xué)變化與物理變化的概念，以及電解水的原理，并結(jié)合凈化水的方法以及物質(zhì)的分類知識進(jìn)行解答．

解答：解：（1）A實驗中無新物質(zhì)生成，所以是物理變化；B裝置試管2與電源正極相連、試管1中氣體體積約為試管2中氣體的兩倍，可判斷試管1中氣體為氫氣；C裝置的活性炭具有吸附性，其他物質(zhì)對水有過濾的作用；
（2）生活中降低水的硬度通常采用的煮沸水；
（3）水的凈化方法有：吸附、消毒、過濾等；
（4）從物質(zhì)分類來看，蒸餾水既屬于化合物又是氧化物．
故答案為：物理；氫氣；1：2；過濾；A；A、B、D；B、C．

點(diǎn)評：本題主要考查物理變化、化學(xué)變化的特征，水的電解、凈化以及物質(zhì)分類的相關(guān)知識；對知識的歸納、整理是有效的學(xué)習(xí)方法，通過對相關(guān)知識的歸納、整理可以有效地把零散知識系統(tǒng)化，有利于對類似問題的解答．