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下列方法，不能用于制備硫酸鋅的是

A.
鋅和稀硫酸反應
B.
氫氧化鋅和氯化鈉作用
C.
氫氧化鋅和稀硫酸作用
D.
硝酸鋅和硫酸鈉反應

BD
A、鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅，B、氫氧化鋅和氯化鈉不發生反應，C、氫氧化鋅和稀硫酸生成硫酸鋅和水D硝酸鋅和硫酸鈉不發生反應，故選BD

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

32、某化學小組對“SO₂能否與H₂O反應生成酸”的課題開展探究．
查閱資料
（1）SO₂有毒，常溫下是一種無色氣體，易溶于水．
（2）酸能使藍色的石蕊試紙變成紅色．
實驗過程
（1）常溫下，實驗室用稀硫酸與固體亞硫酸鈉反應制取SO₂．下列氣體的制備裝置能用于制備SO₂的是

（填序號）．
A．加熱高錳酸鉀制氧氣
B．稀鹽酸與大理石反應制二氧化碳
C．過氧化氫分解（二氧化錳作催化劑）制氧氣
（2）右圖A中，實驗時，A中藍色石蕊試紙的顏色始終沒有變化，由此得出的結論是

SO₂不能使藍色石蕊試紙變紅

．
（3）右圖B中，在通入SO₂之前，將滴管內的水滴到試紙上，試紙顏色沒有發生變化，由此得出的結論是

水不能使藍色石蕊試紙變紅

，當有SO₂通過時，濕潤的藍色石蕊試紙變紅，由此得出的結論是

SO₂與H₂O反應生成酸

．
（4）該實驗中尾氣處理的方法是：將其通入

氫氧化鈉（或NaOH）

溶液中．

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科目：初中化學 來源： 題型：

15、氫氧化鈉在工業生產中有廣泛的用途．下列有關氫氧化鈉的敘述，不正確的是（　　）

A、氫氧化鈉易潮解，可作某些氣體的干燥劑

B、稱量氫氧化鈉時，應將其置于容器中，而不能直接放在紙片上

C、露置在空氣中的氫氧化鈉部分變質，可用滴加鹽酸的方法除去雜質

D、氫氧化鈉可用于造紙、紡織、制肥皂等工業中

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下列儀器回答問題：

（1）C的儀器名稱是：

，F的儀器名稱是：

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制備并用排水集氣法收集氧氣，字母序號）．

；發生反應的化學方程式為：

氣體收集完畢，應進行的操作是

．
（3）寫出實驗室制二氧化碳的化學方程式：

，你所組裝的上述制取氧氣的裝置

（填“能”或“不能”）用于實驗室制取二氧化碳，理由是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

金屬材料在生活、生產中應用十分廣泛．

（1）圖1是利用金屬具有

導電性

性的實例．
（2）生活中使用的大多是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優　良性能，例如鋼的硬度比純鐵

大

（填“大”或“小”）．
（3）鐵制品很易銹蝕，某同學設計了圖2所示的裝置探究鐵銹蝕的條件．a管中裝入少量煮沸的蒸餾水，b管中是干燥的空氣．調節L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞．一段時間后觀察現象．①此實驗中蘊含的化學思想方法是

對比法

．②下列推斷錯誤的是

．
A．只有a管中的鐵釘會銹蝕
B．L端與R端的液面高度仍然保持一致
C．該實驗不能說明鐵生銹與空氣有關
D．該實驗說明鐵的銹蝕與空氣和水有關
（4）若用“一種金屬單質，兩種鹽溶液”驗證鋅、銀、銅三種金屬活動性順序，則驗證過程中所涉及的化學方程式為

Cu+2AgNO₃=Cu（NO₃）₂+2Ag

．用鋁絲與硫酸銅溶液反應完成“銅樹”實驗時，先要除去鋁絲表面的氧化膜，常用的物理方法是

用砂紙打磨

，若用稀鹽酸處理，當看到

有氣泡產生

時，表明氧化膜已被破壞．
（5）合成氣（CO和H₂）不僅用于制備被稱為21世紀新型燃料的二甲醚（CH₃OCH₃），同時還用于冶煉金屬，其部分生產過程示意圖如圖3：
①二甲醚（CH₃OCH₃）可由合成氣（CO和H₂）在一定的條件下制得．反應過程中CO和H₂按分子個數比1：2進行反應，制得二甲醚時，生成的另一種物質是

H₂O

．
②根據示意圖中標示的物質，合成氣在冶煉鐵的生產過程中發生了兩個重要的反應，其中不屬于置換反應的化學方程式為

3CO+Fe₂O₃

高溫

2Fe+3CO₂

3CO+Fe₂O₃

高溫

2Fe+3CO₂

，檢驗高溫尾氣中含有二氧化碳的化學反應方程式為

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?綿陽）（1）根據下列實驗裝置圖，回答有關問題：

①實驗室用I裝置制取蒸餾水，儀器a的名稱是

冷凝管

，冷水應從

進

出．
②裝置II是實驗室經常用于固體藥品稱量使用的托盤天平．稱量時，應將稱量物放在

左盤

（選填（左盤）或“右盤”）；如果稱量時使用了游碼，且將稱量物放反，則所稱的樣品質量的數據比實際值

大

（選填“大”、“不變”或“小”）．
③裝置III是實驗室制備氣體的常用氣體發生裝置和收集裝置，儀器b的名稱是

錐形瓶

；若用MnO₂與H₂O₂制氧氣，MnO₂在反應中的作用是

催化作用

；

不能

（選填“能”或“不能”）用此收集裝置的收集方法收集CO₂．
（2）扎西同學在化學興趣小組中提出一個猜想：“根據學習過的化學反應CaCO₃+CO₂+H₂O=Ca（HCO₃）₂可以知道，Na₂CO₃溶液也能與CO₂發生反應”．
為了確定扎西同學猜想是否正確，興趣小組在老師的指導下，通過實驗探究的方法，完成了對該猜想的判斷．請你完成興趣小組在實驗探究活動中的部分實驗報告．
【實驗目的】：探究Na₂CO₃溶液與CO₂的反應
【實驗藥品】：Na₂CO₃溶液、飽和的NaHCO₃溶液、大理石、CaCl₂、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
【查閱資料】：NaHCO₃與Ca（OH）₂發生反應：2NaHCO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+Na₂CO₃+H₂O．碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳．
【實驗裝置】：

【實驗操作步驟與現象】
①制取二氧化碳時應選用上述的

大理石和稀鹽酸

（填藥品的名稱）
②將制取的CO₂通過飽和的NaHCO₃溶液洗氣瓶的目的是

除去混入的氯化氫氣體

．
③使過量的CO₂通過裝置III，充分反應后，將其中所得的溶液取出3mL于試管中，然后向試管中加入

CaCl₂

試劑（請從以上給出的藥品中選擇）
a．當試管中

有沉淀生成

現象時，Na₂CO₃溶液與CO₂沒有發生反應
b．當試管中

既有氣體又有沉淀生成

現象時，Na₂CO₃溶液與CO₂發生了化學反應，其反應的化學方程式

Na₂CO₃+CO₂+H₂O═2NaHCO₃

【結論】：通過實驗探究，扎西同學的猜想是正確的．
【應用】：你能否依據此化學反應的規律，再寫出一個類似的化學反應方程式（寫上述已有的兩個反應不得分）：

K₂CO₃+CO₂+H₂O═2KHCO₃

．

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