【題目】用如圖所示的密閉實(shí)驗(yàn)裝置，能使液面a比液面b高，過一段時(shí)間又回到持平的一組固體和液體可以是（ ） 
A.食鹽和水
B.鋅和硫酸
C.固體氫氧化鈉和水
D.硝酸銨和水
【答案】C
【解析】本題主要是能夠了解題意：“液面a比液面b高，過一段時(shí)間又回到持平”說明是因?yàn)闇囟壬邔?dǎo)致容器內(nèi)壓強(qiáng)增大，所以液面a比液面b高現(xiàn)象，過一段時(shí)間后冷卻到室溫后又回到持平；不是因?yàn)楫a(chǎn)生氣體的原因?qū)е碌摹?A、氯化鈉溶于水溫度不變，容器內(nèi)壓強(qiáng)基本不變，a液面和b液面一樣高，所以A選項(xiàng)不正確．
B、鋅和硫酸反應(yīng)生成氫氣，容器內(nèi)壓強(qiáng)增大，a液面比b液面高，但一段時(shí)間后不會(huì)又持平的，所以B選項(xiàng)不正確；
C、氫氧化鈉溶于水溫度升高，容器內(nèi)壓強(qiáng)增大，a液面比b液面高現(xiàn)象，過一段時(shí)間冷卻到室溫又持平，所以C選項(xiàng)正確；
D、硝酸銨溶于水吸熱，容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，a液面比b液面低現(xiàn)象，所以D選項(xiàng)不正確；
所以選C．
解答本題關(guān)鍵是兩點(diǎn)：一是要了解幾種常見物質(zhì)溶于水是放熱還是吸熱；二是能判斷一段時(shí)間后又恢復(fù)到原狀這一點(diǎn)是由于溫度升高導(dǎo)致的，產(chǎn)生氣體是不行的．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，下列做法不正確的是（ ）
A.炒菜時(shí)油鍋不慎著火，迅速蓋上鍋蓋
B.運(yùn)動(dòng)出汗之后，可適當(dāng)飲用食鹽水
C.做饅頭時(shí)，可適當(dāng)加入一些純堿
D.用燃著的火柴檢查煤氣灶是否漏氣
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【題目】下面是九年級(jí)化學(xué)學(xué)習(xí)過程中一些學(xué)生的認(rèn)識(shí)，其中正確的是（ ）
A.原子核內(nèi)中子數(shù)決定了元素的種類
B.如果物質(zhì)的組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)也一定相同
C.二氧化碳的含量：人體呼出氣體﹥吸入空氣
D.最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】取MgCl2和NaCl的固體混合物10g做如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算．
（1）MgCl2中鎂元素和氯元素的質(zhì)量比為
（2）計(jì)算溶液B中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）．
（3）要配制與溶液B相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液200g，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.4%的NaCl溶液的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）
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【題目】如圖是甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
B.t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t2℃時(shí)，甲的溶解度比乙的溶解度小
D.t2℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)各20g可分別完全溶解在100g水中
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【題目】美國(guó)為首的北約在科索沃戰(zhàn)場(chǎng)上至少投了10t貧鈾彈，不少人患上了“巴爾干綜合癥”．貧鈾彈的主要成分是低放射性的鈾，這種鈾原子的相對(duì)原子質(zhì)量為238，核電荷數(shù)為92，則中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)的差應(yīng)為（ ）
A.146
B.92
C.136
D.54
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【題目】當(dāng)前，一次性筷子、一次性飯盒的安全問題受到社會(huì)關(guān)注。專家介紹說，正規(guī)的一次性筷子所用的原料都是質(zhì)地較好的木材，不需特殊加工。但是很多小作坊為了降低成本，使用劣質(zhì)木材，為了使筷子看上去更白、更新，他們常用硫磺熏制漂白，結(jié)果造成SO2嚴(yán)重超標(biāo)，同時(shí)硫磺中含有鉛、汞等重金屬，也會(huì)造成人體鉛中毒或汞中毒。
（1）一棵20年的大樹僅可加工成一千多雙一次性筷子，從珍惜資源和保護(hù)環(huán)境方面請(qǐng)給大家提一條合理化的建議。
（2）硫磺熏制的一次性筷子用水浸泡可降低SO2的含量，這說明SO2具有的物理性質(zhì)是 ， 為了研究SO2的性質(zhì)，某同學(xué)做了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)：集氣瓶中收集的是SO2 ， 瓶?jī)?nèi)導(dǎo)管上系著癟氣球，通過膠頭滴管向瓶中滴加紫色石蕊試液振蕩，發(fā)現(xiàn)試液變紅、氣球膨脹，說明SO2可以跟 反應(yīng)，化學(xué)方程式為 
（3）在制備一次性筷子的過程中要有“拋光”程序：加入滑石粉和木簽一起攪拌，起到干燥、打磨作用，使筷子變得光滑，以免毛刺刺傷人的口腔。已知滑石粉是一種含水的具有層狀結(jié)構(gòu)的硅酸鹽礦物，其化學(xué)式為:Mg3(Si4O10)(OH)2對(duì)于復(fù)雜的硅酸鹽我們可以用氧化物的形式表示，如高嶺土Al2(Si2O5)(OH)4可以表示為:Al2O32SiO22H2O ，則滑石粉用氧化物的表示形式為。
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【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀圖，其中不同的球代表不同元素的原子，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） 
A.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變
B.生成物可能都是氧化物
C.乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后發(fā)生變化
D.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
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