【題目】下列儀器中不可直接加熱的是
A. 試管 B. 燒杯 C. 燃燒匙 D. 蒸發(fā)皿
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】綠色化學的核心是利用化學原理從源頭上減少或消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染。下列措施中最符合“綠色化學”理念的是（ ）
A.汽車大量使用含鉛汽油
B.化工廠產(chǎn)生的污水不經(jīng)處理直接排放
C.用太陽能發(fā)電代替燃煤發(fā)電
D.農(nóng)村大量使用農(nóng)藥、化肥
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【題目】回答下列與水有關的問題。
（1）日常生活中降低水的硬度的方法是________；
（2）為除去水中的異味，常加入________；
（3）高層建筑失火，常用水滅火，利用的主要滅火原理是______；
（4）在電解水的實驗中，不變的粒子是____________。
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【題目】有一種石灰石樣品，其中含有的雜質(zhì)是二氧化硅(一種不溶于水，不與鹽酸反應，耐高溫的固體)。小明同學想測定該樣品的純度，他取20g這種石灰石樣品，把200g鹽酸分四次加入，充分反應后剩余固體的質(zhì)量見下表：
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
稀鹽酸的用量(g) | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 13.15 | 6.3 | 4 | 4 |
試計算：
(1)20g樣品中含雜質(zhì)的質(zhì)量為________g。
(2)該石灰石樣品的純度為___________%，
(3)若用25g這種石灰石與足量的稀鹽酸反應，可制得CO2的質(zhì)量是_______g。
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【題目】下圖是某化學反應的微觀模型，“○”、“●”分別表示不同元素的原子．下列各項中對圖示模型理解正確的是（ �。�
A.該反應屬于分解反應
B.反應物和生成物中只有一種單質(zhì)
C.反應中共有兩種元素參與
D.參加反應的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2︰3
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【題目】已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，下面是有關物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系圖示（部分生成物未標出）
（1）試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)的化學式：A ， B ， G ， H ．
（2）寫出化學方程式：C→H ， E+B→G
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【題目】下列實驗操作中，“先”、“后”順序不正確的是
A.制取氧氣時，先檢查裝置氣密性，后裝藥品
B.用排水法收集氣體實驗結(jié)束時，先撤導管，后熄滅酒精燈
C.給試管中的液體加熱時，先預熱，后集中加熱
D.使用膠頭滴管時，先將導管伸入到液面以下，后擠壓膠頭
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