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10．下列物質能使無色酚酞變紅得物質是（　　）

A．

蘋果醋

B．

檸檬汁

C．

肥皂水

D．

食鹽水

分析無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，據此結合常見物質的酸堿性進行分析判斷．

解答解：A、蘋果醋顯酸性，不能使無色酚酞試液變紅色，故A錯誤；
B、檸檬汁中含有檸檬酸，顯酸性，不能使無色酚酞試液變紅色，故B錯誤；
C、肥皂水顯堿性，能使無色酚酞試液變紅色，故正確．
D、食鹽水顯中性，不能使無色酚酞試液變紅色，故錯誤；
故選：C．

點評本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系、常見物質的酸堿性是正確解題的關鍵．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．根據如圖所示結構粒子的結構示意圖回答問題：

（1）寫出各示意圖表示的粒子符號（結合元素周期表）．
A：Na B：Mg²⁺ C：O^2- D：O E：Ne F：S
（2）屬于原子結構示意圖的是ADEF，屬于陽離子結構示意圖的是B，屬于陰離子結構示意圖的是C．
（3）屬于同種元素的是CD；
（4）在化學反應里容易失去電子的是A，容易的得到電子的是DF，已經達到相對穩定結構的是BCE．
（5）具有相似的化學性質的DF．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列圖象能正確反映其相應變化過程的是（　　）

	A．	表示實驗室用KClO₃與MnO₂共熱制O₂
	B．	表示將水通電電解一段時間
	C．	表示向一定量的氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸
	D．	表示一定質量的稀硫酸中不斷加入氧化銅固體

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．A、B、C、D、E是初中化學中常見的物質，其中A為黑色固體，C為難溶性鈣鹽，其轉化關系如圖所示：

（1）A的化學式為C．
（2）寫出由D→E的化學方程式H₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H₂O+CO₂↑．
（3）圖中所示的所有反應中，一定不包含的基本反應類型是置換反應和復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．利用物質沸點不同可以實現混合物的分離，根據如表數據判斷

物質	H₂	N₂	O₂	NH₃
沸點/℃	-252.8	-195.8	-183.0	-33.35

（1）工業上制取氧氣，控制溫度子啊-195.8℃＜T＜-183℃時，可以將液態空氣中的氮氣與氧氣分離開
（2）要將工業合成氨的產物氨氣（NH₃）從它的反應物氮氣和氫氣的混合物中分離開來，最適宜的溫度應該控制在-195.8℃＜T＜-33.35℃．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．化學與生活密切相關，化學使我們的生活更加美好：
（1）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．我國正加大對PM2.5污染物的監測力度．①大霧天氣導致呼吸道病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的D．（A）二氧化氮（B）二氧化硫（C）一氧化碳（D）可吸入顆粒物②PM2.5口罩中使用了活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用．
（2）生活中硬水軟化的常用方法是煮沸．
（3）缺乏鐵元素會患有貧血病．
（4）請從“（A）二氧化碳、（B）稀鹽酸、（C）大理石、（D）氖氣”中，選擇適當的物質填空：常用做建筑材料的是C；能促進植物光合作用的是A；通電時能發出有色光的是D（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．在通常狀況下，氯氣是一種黃綠色氣體，密度比空氣大，易溶于水，廣泛應用于實際生產和生活中，在工業上，制取氯氣的主要工藝流程如圖：

（1）步驟①利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽，該過程主要發生物理（“物理”或“化學“）變化．
（2）步驟②若要除去食鹽水中混有的少量泥沙，可選擇的操作方法是過濾，在實驗室中該操作所需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗．
（3）寫出氫氣的一種用途冶煉金屬．
（4）請寫出步驟④發生反應的化學方程式2NaCl+2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H₂↑+Cl₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗現象描述正確的是（　　）

	A．	鐵絲插入硫酸銅溶液，鐵絲表面覆蓋一層紅色物質，溶液由淺綠色變成藍色
	B．	電解水時正極產生的氣體比負極產生的氣體少
	C．	一氧化碳通入灼熱氧化銅，黑色粉末變紅色，且產生二氧化碳
	D．	硫在空氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．設計試驗比較鐵、銅、銀的金屬活動性順序，寫出操作、現象和結論．

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